函數(shù)的最小值是
,在一個(gè)周期內(nèi)圖象最高點(diǎn)與最低點(diǎn)橫坐標(biāo)差是
,又:圖象過(guò)點(diǎn)
,
求(1)函數(shù)解析式,
(2)函數(shù)的最大值、以及達(dá)到最大值時(shí)的集合;
(1)當(dāng)
時(shí),
取最大值2 .
【解析】
試題分析:(1)求函數(shù)的解析式時(shí),
比較容易得出,困難的是確定待定系數(shù)
的值,常用如下方法;(2)一是由
即可求出
的值;確定
的值,若能求出離原點(diǎn)最近的右側(cè)圖象上升(或下降)的“零點(diǎn)”橫坐標(biāo)
,則令
(或
),即可求出
;(3)二是代入點(diǎn)的坐標(biāo),利用一些已知點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式,再結(jié)合圖形解出
,若對(duì)
的符號(hào)或?qū)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721224865907648/SYS201411172122537686701040_DA/SYS201411172122537686701040_DA.016.png">的范圍有要求,則可利用誘導(dǎo)公式進(jìn)行變換使其符合要求.
試題解析:解(1)易知:A = 2 半周期
∴T = 6? 即 (
)
從而:
設(shè):
令x = 0 有
又: ∴
∴所求函數(shù)解析式為 .
(2)令,即
時(shí),
有最大值2,故當(dāng)
時(shí),
取最大值2 .
考點(diǎn):(1)求三角函數(shù)解析式;(2)求三角函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
cos660o的值為( ).
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在中,內(nèi)角
所對(duì)的邊分別是
,已知
,則
( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,則
是 ( )
A.等邊三角形 B.有一內(nèi)角是的三角形
C.等腰直角三角形 D.有一內(nèi)角是的等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中,
,則此三角形有( )
A.一解 B.兩解 C.無(wú)解 D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省衡水市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在∆ABC中,已知D是AB邊上一點(diǎn),若=2
,
=
,則
=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省衡水市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若x∈,cos x=
,則tan 2x等于( ).
A. B.-
C.
D.-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域?yàn)镈,若滿足:①在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②存在[a,b]上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721223981491614/SYS201411172122435807653048_ST/SYS201411172122435807653048_ST.002.png">,那么就稱函數(shù)
為“成功函數(shù)”,若函數(shù)
是“成功函數(shù)”,則t的取值范圍為( 。
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市聯(lián)校高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
汽車以每小時(shí)50km的速度向東行駛,在A處看到一個(gè)燈塔M在北偏東60°方向,行駛1.2小時(shí)后,看到這個(gè)燈塔在北偏東15°方向,這時(shí)汽車與燈塔的距離為 _________ km.
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