分析 (1)求出原函數(shù)的導函數(shù)f′(x)=$\frac{(x+1)[x-(1+a)]}{{x}^{2}}$,然后對a分類討論求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)把在區(qū)間[1,e]上存在一點x0,使得x0+$\frac{1}{{x}_{0}}$<a(lnx0-$\frac{1}{{x}_{0}}$)成立轉(zhuǎn)化為在區(qū)間[1,e]上存在一點x0,使得f(x0)<0,即函數(shù)f(x)=x+$\frac{1+a}{x}$-alnx在區(qū)間[1,e]上的最小值小于0.然后結(jié)合(1)分類分析得答案.
解答 解:(1)∵f(x)=x+$\frac{1+a}{x}$-alnx,
∴f′(x)=1-$\frac{1+a}{{x}^{2}}$-$\frac{a}{x}$=$\frac{(x+1)[x-(1+a)]}{{x}^{2}}$.
①當a+1>0,即a>-1時,當x∈(0,a+1)時,f′(x)<0,當x∈(a+1,+∞)時,f′(x)>0.
∴f(x)在(0,a+1)上單調(diào)遞減,在(a+1,+∞)上單調(diào)遞增;
②當a+1≤0,即a≤-1時,當x∈(0,+∞)時,f′(x)>0.
∴f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
綜上,當a>-1時,f(x)在(0,a+1)上單調(diào)遞減,在(a+1,+∞)上單調(diào)遞增;
②當a≤-1時,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
(2)在區(qū)間[1,e]上存在一點x0,使得x0+$\frac{1}{{x}_{0}}$<a(lnx0-$\frac{1}{{x}_{0}}$)成立,即${x}_{0}+\frac{1+a}{{x}_{0}}-aln{x}_{0}<0$,
也就是在區(qū)間[1,e]上存在一點x0,使得f(x0)<0,
即函數(shù)f(x)=x+$\frac{1+a}{x}$-alnx在區(qū)間[1,e]上的最小值小于0.
由(1)可知:
①當a+1≥e,即a≥e-1時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,
∴f(x)的最小值為e+$\frac{1+a}{e}$-a<0,可得a>$\frac{{e}^{2}+1}{e-1}$,
∵$\frac{{e}^{2}+1}{e-1}>e-1$,∴a>$\frac{{e}^{2}+1}{e-1}$;
②當a+1≤1,即a≤0時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞增,
∴f(x)的最小值為f(1),由f(1)=1+1+a<0,可得a<-2;
③當1<a+1<e,即0<a<e-1時,可得f(x)的最小值為f(a+1)=a+2-aln(a+1),
∵0<ln(a+1)<1,∴0<aln(1+a)<a,
故f(a+1)=a+2-aln(a+1)>2,此時f(1+a)<0不成立.
綜上可得:a的取值范圍為(-∞,-2)∪($\frac{{e}^{2}+1}{e-1}$,+∞).
點評 本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查了利用導數(shù)求函數(shù)的最值,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想方法和數(shù)學轉(zhuǎn)化思想方法,題目設(shè)置難度較大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{6}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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