【題目】如果對(duì)于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意的兩個(gè)自變量的值x1,x2,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)≤f(x2),且存在兩個(gè)不相等的自變量值y1,y2,使得f(y1)=f(y2),就稱f(x)為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù).則①,②,③,④,四個(gè)函數(shù)中為不嚴(yán)格增函數(shù)的是_____,若已知函數(shù)g(x)的定義域、值域分別為A、B,A={1,2,3},BA,且g(x)為定義域A上的不嚴(yán)格的增函數(shù),那么這樣的g(x)有_____個(gè).
【答案】①③ 9
【解析】
①③兩個(gè)函數(shù)滿足題意,②是嚴(yán)格單調(diào)遞增的函數(shù),不合題意,④當(dāng)x1,x2∈(1,),f(x1)>f(x2),不合題意;分別列舉出滿足條件的函數(shù)關(guān)系即可得解.
由已知中:函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意的兩個(gè)自變量的值x1,x2,
當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)≤f(x2),
且存在兩個(gè)不相等的自變量值y1,y2,使得f(y1)=f(y2),
就稱f(x)為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù).
①,滿足條件,為定義在R上的不嚴(yán)格的增函數(shù);
②,當(dāng)x1,x2∈(,),f(x1)>f(x2),故不是不嚴(yán)格的增函數(shù);
③,滿足條件,為定義在R上的不嚴(yán)格的增函數(shù);
④,當(dāng)x1,x2∈(1,),f(x1)>f(x2),故不是不嚴(yán)格的增函數(shù);
故已知的四個(gè)函數(shù)中為不嚴(yán)格增函數(shù)的是①③;
∵函數(shù)g(x)的定義域、值域分別為A、B,A={1,2,3},BA,且g(x)為定義域A上的不嚴(yán)格的增函數(shù),
則滿足條件的函數(shù)g(x)有:
g(1)=g(2)=g(3)=1,
g(1)=g(2)=g(3)=2,
g(1)=g(2)=g(3)=3,
g(1)=g(2)=1,g(3)=2,
g(1)=g(2)=1,g(3)=3,
g(1)=g(2)=2,g(3)=3,
g(1)=1,g(2)=g(3)=2,
g(1)=1,g(2)=g(3)=3,
g(1)=2,g(2)=g(3)=3,
故這樣的函數(shù)共有9個(gè),
故答案為:①③;9.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)不等式組的解集為M,且a,b∈M.
(1)證明:|a+3b|<2
(2)試比較|1﹣4ab|與2|a﹣b|的大小,并說(shuō)明理由
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是定義在上的偶函數(shù),對(duì)任意,都有,且當(dāng)時(shí),.在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰有個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AOB的一個(gè)頂點(diǎn)O是拋物線C:的頂點(diǎn),A、B兩點(diǎn)都在C上,且=0,
(1)證明:直線AB恒過(guò)定點(diǎn)P(2,0)
(2)求AOB面積的最小值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(I)若函數(shù)的圖象在處的切線斜率為1,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)在[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論的極值點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若時(shí),,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn),如圖,小盧利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)某次活動(dòng)的徽標(biāo),他將邊長(zhǎng)為a的正三角形ABC 繞其中心O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到三角形A1B1C1,且.順次連結(jié)A,A1,B,B1,C,C1,A,得到六邊形徽標(biāo)AA1BB1CC1 .
(1)當(dāng)=時(shí),求六邊形徽標(biāo)的面積;
(2)求六邊形徽標(biāo)的周長(zhǎng)的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A是圓錐的頂點(diǎn),BD是圓錐底面的直徑,C是底面圓周上一點(diǎn),AC=BD=2,BC=1,點(diǎn)M在線段BD上,且BM,平面ABC和平面ACD將圓錐截去部分后的幾何體如圖所示.
(1)求證:CM⊥AD;
(2)求AC與底面所成的角;
(3)求該幾何體的體積.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com