若函數(shù)

的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023841908464.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023841924607.png" style="vertical-align:middle;" />,則m的取值范圍是( )
試題分析:二次函數(shù)

的對(duì)稱(chēng)軸是

,開(kāi)口向上,最小值是

,在

處取得,所以由函數(shù)的值域是

可知,

應(yīng)該在對(duì)稱(chēng)軸的右邊,.當(dāng)函數(shù)值是

是,對(duì)應(yīng)的自變量的值是

或

,如果

比3大,那么函數(shù)值就超出

的范圍了,所以

的取值范圍是

.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)

(

為實(shí)常數(shù))為奇函數(shù),函數(shù)

(

).
(1)求

的值;
(2)求

在

上的最大值;
(3)當(dāng)

時(shí),

對(duì)所有的

及

恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

滿(mǎn)足

,對(duì)任意

都有

,且

.
(1)求函數(shù)

的解析式;
(2)是否存在實(shí)數(shù)

,使函數(shù)

在

上為減函數(shù)?若存在,求出實(shí)數(shù)

的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知 函數(shù)

,若

且對(duì)任意實(shí)數(shù)

均有

成立.
(1)求

表達(dá)式;
(2)當(dāng)

是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
函數(shù)

在區(qū)間

上至少有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)

的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
設(shè)

,二次函數(shù)

的圖象為下列之一,則

的值為( )

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
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