精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知函數f(x)=ax2﹣2ax+1+b(a>0)
(1)若f(x)在區(qū)間[2,3]上的最大值為4、最小值為1,求a,b的值;
(2)若a=1,b=1,關于x的方程f(|2x﹣1|)+k(4﹣3|2x﹣1|)=0,有3個不同的實數解,求實數k的值.

【答案】
(1)解:f(x)=a(x﹣1)2+1+b﹣a.

∵a>0,f(x)的對稱軸為x=1,

可得f(x)在[2,3]上為增函數,

故f(2)=1,f(3)=4,

即1+b=1,3a+1+b=4,

解得a=1,b=0;


(2)解:由題意可得f(x)=x2﹣2x+2,

∴f(|2x﹣1|)+k(4﹣3|2x﹣1|)=0,

即為|2x﹣1|2﹣2|2x﹣1|+2+k(4﹣3|2x﹣1|)=0,

即|2x﹣1|2﹣(2+3k)|2x﹣1|+2(1+2k)=0,

令|2x﹣1|=t,則方程可化為t2﹣(2+3k)t+2(1+2k)=0(t≥0),

關于x的方程f(|2x﹣1|)+k(2﹣3|2x﹣1|)=0有3個不同的實數解,

結合t=|2x﹣1|的圖象(如右圖)可知,

方程t2﹣(2+3k)t+2(1+2k)=0有兩個根t1,t2,

且0<t1<1<t2或0<t1<1,t2=1,或0<t1<1,t2=0,

記h(t)=t2﹣(2+3k)t+2(1+2k),

即有k∈或k=﹣

解得k=﹣


【解析】(1)根據f(x)的開口方向和對稱軸可知f(x)在[2,3]上是增函數,根據最值列出方程組解出a,b;(2)令|2x﹣1|=t,得到關于t的二次函數h(t),結合t=|2x﹣1|的函數圖象可判斷h(t)的零點分布情況,列出不等式組解出k的值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數的最值及其幾何意義(利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(小)值;利用圖象求函數的最大(。┲;利用函數單調性的判斷函數的最大(。┲).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設圓x2+y2=12與拋物線x2=4y相交于A,B兩點,F為拋物線的焦點,若過點F且斜率為1的直線l與拋物線和圓交于四個不同的點,從左至右依次為P1 , P2 , P3 , P4 , 則|P1P2|+|P3P4|的值 , 若直線m與拋物線相交于M,N兩點,且與圓相切,切點D在劣弧 上,則|MF|+|NF|的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 + =1(a>b>0)的左右焦點F1 , F2其離心率為e= ,點P為橢圓上的一個動點,△PF1F2內切圓面積的最大值為
(1)求a,b的值
(2)若A、B、C、D是橢圓上不重合的四個點,且滿足 , =0,求| |+| |的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校進行社會實踐,對歲的人群隨機抽取 1000 人進行了一次是否開通“微博”的調查,開通“微博”的為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”.通過調查得到到各年齡段人數的頻率分布直方圖如圖所示,其中在歲, 歲年齡段人數中,“時尚族”人數分別占本組人數的、.

(1)求歲與歲年齡段“時尚族”的人數;

(2)從歲和歲年齡段的“時尚族”中,采用分層抽樣法抽取6人參加網絡時尚達人大賽,其中兩人作為領隊.求領隊的兩人年齡都在歲內的概率。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經過點,且兩焦點與短軸的一個端點的連線構成等腰直角三角形.

)求橢圓的方程.

)過定點的動直線,交橢圓、兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過點.若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知a=6,sinA= ,B=A+ ;
(1)求b的值;
(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=的定義域為M.

(1)求M;

(2)當xM時,求g(x)=4x﹣2x+1+1的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數,x1 , x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有 ,則(
A.f(3)<f(1)<f(﹣2)
B.f(1)<f(﹣1)<f(3)
C.f(﹣2)<f(1)<f(3)
D.f(3)<f(﹣2)<f(1)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某省高中男生身高統(tǒng)計調查數據顯示:全省100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(170.5,16).現從某學校高三年級男生中隨機抽取50名測量身高,測量發(fā)現被測學生身高全部介于157.5cm和187.5cm之間,將測量結果按如下方式分成6組:第1組[157.5,162.5),第2組[162.5,167.5),…,第6組[182.5,187.5],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)試評估該校高三年級男生的平均身高;
(2)求這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人數;
(3)在這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人中任意抽取2人,該2人中身高排名(從高到低)在全省前130名的人數記為ξ,求ξ的分布列和數學期望.
參考數據:若ξ~N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<ξ≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案