【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x2+2x.
(1)現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖像,如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)出完整函數(shù)f(x)的圖像,并根據(jù)圖像寫(xiě)出函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(2)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的解析式和值域.
【答案】
(1)解:因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù),故圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),補(bǔ)出完整函數(shù)圖像如圖:
所以f(x)的遞增區(qū)間是(﹣1,0),(1,+∞)
(2)解:設(shè)x>0,則﹣x<0,所以f(﹣x)=x2﹣2x,因?yàn)閒(x)是定義在R上的偶函數(shù),所以f(﹣x)=f(x),所以x>0時(shí),f(x)=x2﹣2x,
故f(x)的解析式為
值域?yàn)閧y|y≥﹣1}
【解析】(1)因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù),故圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),由此補(bǔ)出完整函數(shù)f(x)的圖像即可,再由圖像直接可寫(xiě)出f(x)的增區(qū)間.(2)可由圖像利用待定系數(shù)法求出x>0時(shí)的解析式,也可利用偶函數(shù)求解析式,值域可從圖形直接觀察得到.
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)的值域和函數(shù)的單調(diào)性是解答本題的根本,需要知道求函數(shù)值域的方法和求函數(shù)最值的常用方法基本上是相同的.事實(shí)上,如果在函數(shù)的值域中存在一個(gè)最。ù螅⿺(shù),這個(gè)數(shù)就是函數(shù)的最小(大)值.因此求函數(shù)的最值與值域,其實(shí)質(zhì)是相同的;注意:函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的局部性質(zhì);函數(shù)的單調(diào)性還有單調(diào)不增,和單調(diào)不減兩種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
)將
的圖象向右平移兩個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖象.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若方程在
上有且僅有一個(gè)實(shí)根,求
的取值范圍;
(3)若函數(shù)與
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng),設(shè)
,已知
對(duì)任意的
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+ax+a﹣2=0.
(1)當(dāng)該方程的一個(gè)根為1時(shí),求a的值及該方程的另一根;
(2)求證:不論a取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(3)設(shè)該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1 , x2 , 若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若存在極值點(diǎn)1,求
的值;
(2)若存在兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證:
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全世界越來(lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,某監(jiān)測(cè)站點(diǎn)于2016年8月某日起連續(xù)天監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)
,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
空氣質(zhì)量指數(shù) | |||||
空氣質(zhì)量等級(jí) | 空氣優(yōu) | 空氣良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
天數(shù) |
(1)根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖中的信息求出的值,并完成頻率分布直方圖:
(2)由頻率分布直方圖,求該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù);
(3)在空氣質(zhì)量指數(shù)分別為和
的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,用分層抽樣的方法抽取
天,從中任意選取
天,求事件
“兩天空氣都為良”發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求證:
;
(3)若對(duì)任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集合A={x|3≤x<9},B={x|1<x<7},C={x|x>m}.
(1)求A∪B;
(2)求(RA)∩B;
(3)若BC,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率
,兩焦點(diǎn)分別為
,右頂點(diǎn)為
,
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)定點(diǎn)的直線
與雙曲線
的左支有兩個(gè)交點(diǎn),與橢圓
交于
兩點(diǎn),與圓
交于
兩點(diǎn),若
的面積為
,
,求正數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電子公司開(kāi)發(fā)一種智能手機(jī)的配件,每個(gè)配件的成本是15元,銷(xiāo)售價(jià)是20元,月平均銷(xiāo)售件,通過(guò)改進(jìn)工藝,每個(gè)配件的成本不變,質(zhì)量和技術(shù)含金量提高,市場(chǎng)分析的結(jié)果表明,如果每個(gè)配件的銷(xiāo)售價(jià)提高的百分率為
,那么月平均銷(xiāo)售量減少的百分率為
,記改進(jìn)工藝后電子公司銷(xiāo)售該配件的月平均利潤(rùn)是
(元).
(1)寫(xiě)出與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)改進(jìn)工藝后,試確定該智能手機(jī)配件的售價(jià),使電子公司銷(xiāo)售該配件的月平均利潤(rùn)最大.
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