【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校名高三學(xué)生平均每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)
將學(xué)生日均體育鍛煉時(shí)間在的學(xué)生評(píng)價(jià)為“鍛煉達(dá)標(biāo)”.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表:
并通過計(jì)算判斷,是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為“鍛煉達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?
(2)在“鍛煉達(dá)標(biāo)”的學(xué)生中,按男女用分層抽樣方法抽出人,進(jìn)行體育鍛煉體會(huì)交流.
(i)求這人中,男生、女生各有多少人?
(ii)從參加體會(huì)交流的人中,隨機(jī)選出人發(fā)言,記這人中女生的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中.
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
【答案】(1)能;(2)(i)男生有人,女生有人;(ii),分布列見解析.
【解析】
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可完成列聯(lián)表.由總?cè)藬?shù)及女生人數(shù)得男生人數(shù),由表格得達(dá)標(biāo)人數(shù),從而得男生中達(dá)標(biāo)人數(shù),這樣不達(dá)標(biāo)人數(shù)隨之而得,然后計(jì)算可得結(jié)論;
(2)由達(dá)標(biāo)人數(shù)中男女生人數(shù)比為可得抽取的人數(shù),總共選2人,女生有4人,的可能值為0,1,2,分別計(jì)算概率得分布列,再由期望公式可計(jì)算出期望.
(1)列出列聯(lián)表,
,
所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下能判斷“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān).
(2)(i)在“鍛煉達(dá)標(biāo)”的學(xué)生中,男女生人數(shù)比為,
用分層抽樣方法抽出人,男生有人,女生有人.
(ii)從參加體會(huì)交流的人中,隨機(jī)選出人發(fā)言,人中女生的人數(shù)為,
則的可能值為,,,
則,,,
可得的分布列為:
可得數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),,且,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)判斷函數(shù):在的單調(diào)性;
(2)對(duì)于區(qū)間上的任意不相等實(shí)數(shù)、,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),
①當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
②當(dāng)時(shí),求證:對(duì)任意恒成立.
(2)討論的極值點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)均相等的四棱錐中, 為底面正方形的中心, ,分別為側(cè)棱,的中點(diǎn),有下列結(jié)論正確的有:( )
A.∥平面B.平面∥平面
C.直線與直線所成角的大小為D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱的側(cè)棱垂直于底面, ,點(diǎn)分別是和的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)設(shè),當(dāng)為何值時(shí),平面,試證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)已知不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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