某種商品原來定價為每件p元,每月將賣出n件.假若定價上漲x成(注:x成即數(shù)學(xué)公式,0<x≤10),每月賣出數(shù)量將減少y成,而銷售金額變成原來的z倍.
(1)若數(shù)學(xué)公式,求使銷售金額比原來有所增加時的x的取值范圍;
(2)若y=ax,其中a是滿足數(shù)學(xué)公式的常數(shù),用a來表示當(dāng)銷售金額最大時x的值.

解:(1)該商品定價上漲x成時,上漲后的定價、每月賣出數(shù)量、每月售貨金額分別是
p(1+),n(1-),npz
因而有:npz=p(1+)•n(1-),
∴z=,
當(dāng)
由z=
得0<x<5
(2)該商品定價上漲x成時,上漲后的定價、每月賣出數(shù)量、每月售貨金額分別是
p(1+),n(1-),npz
因而有:npz=p(1+)•n(1-),
∴z=,在y=ax的條件下
z=,

∴10-ax>0
∴(10a+ax)(10-ax)≤,
當(dāng)且僅當(dāng)10a+ax=10-ax,即x=時成立.
即要使的銷售金額最大,只要z值最大,這時應(yīng)有x=
分析:(1)定價上漲x成時,上漲后的定價、每月賣出數(shù)量、每月售貨金額分別是p(1+),n(1-),npz,寫出要的算式,使得式子大于1,解出關(guān)于x的不等式,得到結(jié)果.
(2)定價上漲x成時,上漲后的定價、每月賣出數(shù)量、每月售貨金額分別是p(1+),n(1-),npz,寫出要的算式,把所給的關(guān)系代入關(guān)系式,根據(jù)基本不等式得到結(jié)果,求出答案.
點評:本題以實際問題為載體,主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,二次函數(shù)的最值,解一元二次方程等知識點,解此題的關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,這是一道很好的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種商品原來定價為每件a元時,每天可售出m件.現(xiàn)在的把定價降低x個百分點(即x%)后,售出數(shù)量增加了y個百分點,且每天的銷售額是原來的k倍.
(Ⅰ)設(shè)y=nx,其中n是大于1的常數(shù),試將k寫成x的函數(shù);
(Ⅱ)求銷售額最大時x的值(結(jié)果可用含n的式子表示);
(Ⅲ)當(dāng)n=2時,要使銷售額比原來有所增加,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種商品原來定價為每件p元,每月將賣出n件.假若定價上漲x成(注:x成即
x
10
,0<x≤10),每月賣出數(shù)量將減少y成,而銷售金額變成原來的z倍.
(1)若y=
2
3
x
,求使銷售金額比原來有所增加時的x的取值范圍;
(2)若y=ax,其中a是滿足
1
3
≤a<1
的常數(shù),用a來表示當(dāng)銷售金額最大時x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某種商品原來定價為每件a元時,每天可售出m件.現(xiàn)在的把定價降低x個百分點(即x%)后,售出數(shù)量增加了y個百分點,且每天的銷售額是原來的k倍.
(Ⅰ)設(shè)y=nx,其中n是大于1的常數(shù),試將k寫成x的函數(shù);
(Ⅱ)求銷售額最大時x的值(結(jié)果可用含n的式子表示);
(Ⅲ)當(dāng)n=2時,要使銷售額比原來有所增加,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某種商品原來定價為每件a元時,每天可售出m件.現(xiàn)在的把定價降低x個百分點(即x%)后,售出數(shù)量增加了y個百分點,且每天的銷售額是原來的k倍.
(Ⅰ)設(shè)y=nx,其中n是大于1的常數(shù),試將k寫成x的函數(shù);
(Ⅱ)求銷售額最大時x的值(結(jié)果可用含n的式子表示);
(Ⅲ)當(dāng)n=2時,要使銷售額比原來有所增加,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

某種商品原來定價為每件p元,每月將賣出n件。若定價上漲x成(這里“x成”即“”,0<x≤10),每月賣出的數(shù)量將減少y成,而銷售金額變成原來的z倍,若y=x,求使銷售金額比原來有所增加的x的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案