【題目】(導學號:05856289)[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
直角坐標系中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為ρ=2(sinθ+cosθ),直線l的參數(shù)方程為: (t為參數(shù)) .
(Ⅰ)寫出圓C和直線l的普通方程;
(Ⅱ)點P為圓C上動點,求點P到直線l的距離的最小值.
【答案】(1) (x-1)2+(y-1)2=2 , x-y-3=0 (2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)由已知圓C的極坐標方程為ρ=2(sinθ+cosθ),即ρ2=2ρ(sinθ+cosθ),利用極坐標與直角坐標互化公式可得直角坐標方程.由直線l的參數(shù)方程為: (t為參數(shù)),消去參數(shù)t可得普通方程.
(Ⅱ)由圓的幾何性質知點P到直線l的距離的最小值為圓心C到直線l的距離減去圓的半徑,利用點到直線的距離公式可得圓心C到直線l的距離為d,進而得出.
試題解析:
(Ⅰ)由已知ρ=2(sinθ+cosθ)得
ρ2=2(ρsinθ+ρcosθ),
所以x2+y2=2y+2x,即圓C的普通方程為:(x-1)2+(y-1)2=2.
由得y=-1+(x-2),所以直線l的普通方程為x-y-3=0.
(Ⅱ)由圓的幾何性質知點P到直線l的距離的最小值為圓心C到直線l的距離減去圓的半徑,
令圓心C到直線l的距離為d,
則d==>,
所以最小值為-=.
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【題目】隨著國家二孩政策的全面放開,為了調查一線城市和非一線城市的二孩生育意愿,某機構用簡單隨機抽樣方法從不同地區(qū)調查了100位育齡婦女,結果如下表.
非一線 | 一線 | 總計 | |
愿生 | 45 | 20 | 65 |
不愿生 | 13 | 22 | 35 |
總計 | 58 | 42 | 100 |
由K2=,得K2=.
參照下表,
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
正確的結論是( )
A. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“生育意愿與城市級別有關”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“生育意愿與城市級別無關”
C. 有99%以上的把握認為“生育意愿與城市級別有關”
D. 有99%以上的把握認為“生育意愿與城市級別無關”
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E在DC邊上,且DE=1,將△ADE沿AE折到△AD′E的位置,使得平面AD′E⊥平面ABCE.
(1)求證:AE⊥BD′;
(2)求三棱錐A-BCD′的體積.
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【題目】(導學號:05856284)
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知c=b(1+2cosA).
(Ⅰ)求證:A=2B;
(Ⅱ)若a=,B=,求△ABC的面積.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在極坐標系中,設圓:=4 cos 與直線l:= (∈R)交于A,B兩點.
(Ⅰ)求以AB為直徑的圓的極坐標方程;
(Ⅱ)在圓任取一點,在圓上任取一點,求的最大值.
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【題目】某省高考改革實施方案指出:該省高考考生總成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和學生自主選擇的學業(yè)水平等級性考試科目共同構成.該省教育廳為了解正就讀高中的學生家長對高考改革方案所持的贊成態(tài)度,隨機從中抽取了100名城鄉(xiāng)家長作為樣本進行調查,調查結果顯示樣本中有25人持不贊成意見.下面是根據(jù)樣本的調查結果繪制的等高條形圖.
(1)根據(jù)已知條件與等高條形圖完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷我們能否有95%的把握認為“贊成高考改革方案與城鄉(xiāng)戶口有關”?
贊成 | 不贊成 | 合計 | |||||
城鎮(zhèn)居民 | |||||||
農村居民 | |||||||
合計 | |||||||
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.005 | ||||
k0 | 2.706 | 3.841 | 7.879 | ||||
注: 其中
(2)用樣本的頻率估計概率,若隨機在全省不贊成高考改革的家長中抽取3個,記這3個家長中是城鎮(zhèn)戶口的人數(shù)為x,試求x的分布列及數(shù)學期望E(x).
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【題目】【2018屆江蘇省泰州中學高三12月月考】已知橢圓的中心為坐標原點,橢圓短軸長為,動點()在橢圓的準線上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)求以為直徑且被直線截得的弦長為的圓的方程;
(3)設是橢圓的右焦點,過點作的垂線與以為直徑的圓交于點,求證:線段的長為定值,并求出這個定值.
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【題目】函數(shù)f(x)=(m2-m-1)·是冪函數(shù),對任意x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2,滿足,若a,b∈R且a+b>0,ab<0,則f(a)+f(b)的值( )
A. 恒大于0 B. 恒小于0
C. 等于0 D. 無法判斷
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