以下正確命題的個數(shù)為( )
①命題“存在x∈R,x2-x-2≥0”的否定是:“不存在x∈R,x2-x-2<0”;
②函數(shù)的零點在區(qū)間內(nèi); 
③函數(shù)f(x)=e-x-ex的圖象的切線的斜率的最大值是-2;
④線性回歸直線恒過樣本中心,且至少過一個樣本點.
A.3
B.1
C.0
D.2
【答案】分析:存在x∈R,在其否定中應(yīng)寫為?x∈R,x2-x-2≥0的否定為x2-x-2<0;由f()和f()的乘積符號小于0,可知函數(shù)的零點在區(qū)間內(nèi);命題③先求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),然后借助于不等式求出導(dǎo)函數(shù)的最大值為-2;回歸直線方程的求解過程中,用到,說明回歸直線一定經(jīng)過樣本中心點.
解答:解:命題“存在x∈R,x2-x-2≥0”的否定為“任意的x∈R,x2-x-2<0”,所以命題①不正確;
對于函數(shù),因為<0,>0,所以函數(shù)的零點在區(qū)間,所以命題②正確;
函數(shù)f(x)=e-x-ex的導(dǎo)數(shù)為,當(dāng)且僅當(dāng),即ex=1,x=0時取等號,所以命題③正確;
線性回歸直線恒過樣本中心點,但不一定過樣本點,所以命題④不正確.
綜上正確的為②③,有2個.
故選D.
點評:判斷命題的真假,看由條件能否推出結(jié)論,若能,則該命題為真命題,否則為假,有時直接判斷原命題困難時,可判其逆否命題的真假,因為一個命題與其逆否命題共真假.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下正確命題的個數(shù)為( 。
①命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是:“不存在x0∈R,2x0>0”;
②函數(shù)f(x)=x
1
3
-(
1
4
)x
的零點在區(qū)間(
1
4
,
1
3
)
內(nèi);
③某班男生20人,女生30人,從中抽取10個人的樣本,恰好抽到4個男生、6個女生,則該抽樣中女生被抽到的概率大于男生被抽到的概率;
(1-
x
)8
展開式中不含x4項的系數(shù)的和為1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•青島二模)以下正確命題的個數(shù)為( 。
①命題“存在x∈R,x2-x-2≥0”的否定是:“不存在x∈R,x2-x-2<0”;
②函數(shù)f(x)=x
1
3
-(
1
2
)x
的零點在區(qū)間(
1
3
1
2
)
內(nèi); 
③函數(shù)f(x)=e-x-ex的圖象的切線的斜率的最大值是-2;
④線性回歸直線
y
=
b
x+
a
恒過樣本中心(
.
x
.
y
)
,且至少過一個樣本點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下正確命題的個數(shù)為(  )
①命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是:“不存在x0∈R,2x0>0”;
②函數(shù)f(x)=x
1
3
-(
1
4
x的零點在區(qū)間(
1
4
,
1
3
)內(nèi);
③若函數(shù)f(x)滿足f(1)=1且f(x+1)=2f(x),則f(1)+f(2)+…+f(10)=1023;
④函數(shù)f(x)=e-x-ex切線斜率的最大值是2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三下學(xué)期開學(xué)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下正確命題的個數(shù)為( )

命題存在,的否定是:不存在;

函數(shù)的零點在區(qū)間內(nèi);

函數(shù)的圖象的切線的斜率的最大值是;

線性回歸直線恒過樣本中心,且至少過一個樣本點.

A B C D

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測試理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

以下正確命題的個數(shù)為(    )                                                 

①命題“存在”的否定是:“不存在”;

②函數(shù)的零點在區(qū)間內(nèi);  

③若函數(shù)滿足,則=1023;

④函數(shù)切線斜率的最大值是2.

A.1    B.2    C.3

 

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