分析 (I)由題意可知:4a=8,則a=2,由題意可知:tan∠AF1F2=$\frac{丨A{F}_{1}丨}{丨{F}_{1}{F}_{2}丨}$=$\frac{\frac{^{2}}{a}}{2c}$=$\frac{3}{4}$,即可求得b的值,求得橢圓方程;
(Ⅱ)方法一:假設(shè)存在點(m,0),使MF1平分∠AMB,設(shè)直線l方程y=k(x+1),代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理及直線的斜率公式可知:kMA+kMB=0,即可求得m的值;
方法二:設(shè)直線AB為x=ty-1,代入橢圓方程,由韋達(dá)定理及直線的斜率公式可知:kMA+kMB=0,即可求得m的值.
解答 解:(I)由橢圓的定義可知△ABF2的周長4a=8,則a=2,
由直線AB的斜率為$\frac{3}{4}$時,AF2與x軸垂直,則tan∠AF1F2=$\frac{丨A{F}_{1}丨}{丨{F}_{1}{F}_{2}丨}$=$\frac{\frac{^{2}}{a}}{2c}$=$\frac{3}{4}$,
則b2=3c,由b2=a2-c2=4-c2,
則b=$\sqrt{3}$,c=1,
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$;
(Ⅱ)方法一:假設(shè)存在點(m,0),使MF1平分∠AMB,
由直線l的斜率顯然存在,設(shè)直線l方程y=k(x+1),(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
由$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x+1)}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,整理得:(3+4k2)x2+8k2x+4k2-12=1,
∴x1+x2=-$\frac{8{k}^{2}}{3+4{k}^{2}}$,x1•x2=$\frac{4{k}^{2}-12}{3+4{k}^{2}}$,
假設(shè)存在m,由x軸平分∠AMB可得,kMA+kMB=0,
即$\frac{{y}_{1}-0}{{x}_{1}-m}$+$\frac{{y}_{2}-0}{{x}_{2}-m}$=0,
k(x1+1)(x2-m)+k(x2+1)(x1-m)=0,
∴2x1•x2-(m-1)(x1+x2)-2m=0,
∴8k2-24+8k2m-8k2-6m-8mk2=0,
解得:m=-4.
故存在點M(-4,0),使MF1平分∠AMB.
方法二:假設(shè)存在點(m,0),使MF1平分∠AMB,
由(I)可知:F1(-1,0),設(shè)直線AB為x=ty-1,(t≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
則$\left\{\begin{array}{l}{x=ty-1}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,(3t2+4)y2-6ty-9=0,
則y1+y2=$\frac{6t}{3{t}^{2}+4}$,y1y2=-$\frac{9}{3{t}^{2}+4}$,
假設(shè)存在(m,0),由MF1平分∠AMB可得,kMA+kMB=0,
∴$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-m}$+$\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}-m}$=0,即y1(x1-m)+y2(x1-m)=0,
即y1(ty2-1)+y2(ty1-1)-m(y1+y2)=0,
∴2ty1y2-(1+m)(y1+y2)=0,
2t×(-$\frac{9}{3{t}^{2}+4}$)-(1-m)($\frac{6t}{3{t}^{2}+4}$)=0,則1+m=-3,
解得:m=-4,
故存在點M(-4,0),使MF1平分∠AMB.
點評 本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與橢圓的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理,直線的斜率公式,考查計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2-$\sqrt{2}$] | B. | [2-$\sqrt{2}$,+∞) | C. | (-∞,2-$\sqrt{2}$) | D. | (2-$\sqrt{2}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{10}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{7}{10}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$i | B. | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$i | C. | $\frac{1}{2}$i | D. | -$\frac{1}{2}$i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | $\frac{5}{2}$ |
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