【題目】對(duì)于曲線所在的平面上的定點(diǎn),若存在以點(diǎn)為頂點(diǎn)的角,使得對(duì)于曲線上的任意兩個(gè)不同的點(diǎn)恒成立,則稱角為曲線的“點(diǎn)視角”,并稱其中最小的“點(diǎn)視角”為曲線相對(duì)于點(diǎn)的”點(diǎn)確視角”.已知曲線和圓是軸上一點(diǎn)
(1)對(duì)于坐標(biāo)原點(diǎn),寫出曲線的“點(diǎn)確視角”的大。
(2)若在曲線上,求的最小值;
(3)若曲線和圓的“點(diǎn)確視角”相等,求點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)“點(diǎn)確視角”的定義,可知“點(diǎn)確視角”即為原點(diǎn)與兩條漸近線所成角的大小,結(jié)合漸近線方程即可求得該角大小.
(2)設(shè)出Q點(diǎn)坐標(biāo),代入雙曲線方程可得Q的橫縱坐標(biāo)的等量關(guān)系.根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式即可表示出,根據(jù)Q橫坐標(biāo)的取值范圍討論P點(diǎn)的位置,即可求得的最小值.
(3)根據(jù)雙曲線與圓的“點(diǎn)確視角”相等,可得與雙曲線相切的直線方程,聯(lián)立后通過判別式即可求得點(diǎn)坐標(biāo).
(1)由題意可知, “點(diǎn)確視角”即為原點(diǎn)與兩條漸近線所成角的大小,
因?yàn)榍,兩條漸近線方程為
兩條漸近線的傾斜角分別為與
所以兩條漸近線的夾角為
即“點(diǎn)確視角”為
(2)設(shè),代入曲線方程可得
,化簡即為
因?yàn)?/span>
則
因?yàn)?/span>在雙曲線右支上,所以
所以當(dāng)時(shí), 則
所以當(dāng)時(shí), 則
綜上可知,
(3)曲線和圓
根據(jù)題意將兩個(gè)曲線畫在坐標(biāo)系中,如下圖所示:
因?yàn)榍和圓的“點(diǎn)確視角”相等
由圖像可知它們共同的“點(diǎn)確視角”為鈍角
雙曲線的兩條漸近線方程為
所以當(dāng)時(shí),過P點(diǎn)與雙曲線相切時(shí), “點(diǎn)確視角”相等
則切線方程可表示為
聯(lián)立雙曲線,化簡得
根據(jù)相切時(shí)可得
解得或
因?yàn)?/span>
故
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在本題中,我們把具體如下性質(zhì)的函數(shù)叫做區(qū)間上的閉函數(shù):①的定義域和值域都是;②在上是增函數(shù)或者減函數(shù).
(1)若在區(qū)間上是閉函數(shù),求常數(shù)的值;
(2)找出所有形如的函數(shù)(都是常數(shù)),使其在區(qū)間上是閉函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)(2017·長春市二模)如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,平面,,點(diǎn),分別為和中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常數(shù),數(shù)列滿足,.
(1)若,,求的值;
(2)在(1)的條件下,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)若數(shù)列中存在三項(xiàng),,(且)依次成等差數(shù)列,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)為、.
(1)求以為焦點(diǎn),原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線方程;
(2)若橢圓上點(diǎn)滿足,求的縱坐標(biāo);
(3)設(shè),若橢圓上存在兩個(gè)不同點(diǎn)、滿足,證明:直線過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】賀先生想向銀行貸款買輛新能源車,銀行可以貸給賀先生N元,一年后需要一次性還1.02N元.
(1)賀先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)投資理財(cái)方案:每個(gè)月月初投資元,共投資一年,每月的月收益率達(dá)到1%,于是賀先生決定貸款12元,按投資方案投資,求的值,使得賀先生用最終投所得的錢還清貸款后,還有120000的余額去旅游(精確到0.01元);
(2)賀先生又發(fā)現(xiàn)一個(gè)投資方案:第個(gè)月月初投資元共投資一年,每月的月收益率達(dá)到1%,則賀先生應(yīng)貸款多少,使得用最終投資所得的錢還清后,還有120000的余額去旅游(精確到0.01元).
(參考數(shù)據(jù),,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,且過坐標(biāo)原點(diǎn).數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在二次函數(shù)的圖象上.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)在數(shù)列中是否存在這樣一些項(xiàng):,這些項(xiàng)都能夠構(gòu)成以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列?若存在,寫出關(guān)于的表達(dá)式;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)其中有小兔大兔接力賽跑一項(xiàng),跑道從起點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)再到終點(diǎn),其中米,米,規(guī)定小兔跑第一棒從到,大兔在處接力完成跑第二棒從到,假定接力賽跑時(shí)小兔大兔的各自速度都是均勻的,且它們的速度之和為定值10米/秒,試問小兔和大兔應(yīng)以怎樣的速度接力賽跑,才能使接力賽成績最好(所需時(shí)間最短),并求其最短時(shí)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形.謝爾賓斯基三角形是一種分形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基1915年提出.具體操作是取一個(gè)實(shí)心三角形,沿三角形的三邊中點(diǎn)連線,將它分成4個(gè)小三角形,去掉中間的那一個(gè)小三角形后,對(duì)其余3個(gè)小三角形重復(fù)上述過程逐次得到各個(gè)圖形,如圖.
現(xiàn)在上述圖(3)中隨機(jī)選取一個(gè)點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為_________.
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