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圓心在直線y=x上,圓與直線E:x+2y-1=0相切,圓在y軸上截得的弦長為2,求圓的標準方程.
考點:圓的標準方程
專題:直線與圓
分析:本題先用待定系數法設出圓的標準方程,再利用圓心在直線上,得到一個關系式,用圓與直線相切得到一個關系式,再通過弦長和勾股定理得到一個關系式,解關系式組求出參數,得到圓的方程.
解答: 解:由于圓心在直線y=x上所以可以設圓心的坐標為(a,a)
設圓的半徑為r,
∵圓與直線E相切,
∴圓心(a,a)到直線的距離d=
|a+2a-1|
12+22
=
|3a-1|
5
=r
(1)
又因為圓y軸截得的弦長為2,半弦長為1,
所以a2+1=r2將其帶入(1)式得
(3a-1)2
5
=a2+1
,
解得a=2或a=-
1
2

∴圓的標準方程為(x-2)2+(y-2)2=5或(x+
1
2
)2+(y+
1
2
)2=
5
2
點評:本題考查了圓的方程知識和函數方程思想,本題思維難度不大,但有一定的計算量,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為1的正方形.AA1=2,∠A1AB=∠A1AD=120°.
(1)求線段AC1的長;
(2)求異面直線AC1與A1D所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了解學生喜歡數學是否與性別有關,對50個學生進行了問卷調查得到了如下的列聯表:
喜歡數學不喜歡數學合計
男生
 
5
 
女生10
 
 
合計
 
 
50
已知在全部50人中隨機抽取1人抽到喜歡數學的學生的概率為
3
5

(Ⅰ)請將上面的列聯表補充完整(不用寫計算過程);
(Ⅱ)是否有99%的把握認為喜歡數學與性別有關?說明你的理由;
下面的臨界值表供參考:(參考公式:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)
d0.9000.9500.9900.995
k22.7063.8416.6357.879

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了比較注射某種藥物后對H7N9流感的療效,選200只小白鼠做試驗,將這200只小白鼠隨機地分成兩組,每組100只,其中一組注射藥物A,另一組注射安慰劑B.
有療效無療效合計
注射A8020100
注射B4060100
合計12080200
注:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,P(K2>6.635)≈0.010.
繪制等高直方圖分析此藥物的療效,判定此藥物有效的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某次抽獎活動,抽獎機內有大小相同,顏色分別為紅、黃、藍、黑的4種玻璃球各4個,每次按下抽獎機開關,可隨機抽出10個球,按同色球的數目由多到少順序產生一個四位號碼.例如:由3個紅球,1個黃球,2個藍球,4個黑球產生的號碼為4321,若是2個紅球,3個黃球,3個藍球,2個黑球,則號碼為3322,兌獎規(guī)則如下:一等獎號碼為4420,可獲獎金88元,二等獎號碼為4411,可獲獎金8元,三等獎號碼為4330,可獲獎金1元,其余號碼則需付費2元.
(1)求抽獎一次中獎的概率;
(2)求抽獎兩次莊家獲利的概率.(最終結果精確到0.001)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知
π
2
<α<β<
4
,sin(α+β)=-
3
5
,cos(α-β)=
12
13
,求sin2α,cos2β的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
-2x+2,x∈[
1
2
,1]
-2(x-
1
2
)2+1,x∈[0,
1
2
)
,在平面直角坐標中作出y=f(x)的圖象,并寫出值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=lgtanx的定義域為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知x,y滿足約束條件
x≥0
y≥0
x+y≥1
,則z=x+2y的最小值為
 

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