Question

20．某高中學(xué)校為了解學(xué)生體質(zhì)情況，從高一和高二兩個(gè)年級(jí)分別隨機(jī)抽取了40名男同學(xué)進(jìn)行“引體向上”項(xiàng)目測(cè)試．樣本的測(cè)試成績(jī)均在0至30個(gè)之間，按照[0，5），[5，10），[10，15），[15，20），[20，25），[25，30]的分組分別作出頻率分布直方圖．記樣本中高一年級(jí)的“引體向上”成績(jī)的方差為s₁²，高二年級(jí)的“引體向上”成績(jī)的方差為s₂²．

（Ⅰ）已知該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)有500人，估計(jì)該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)引體向上成績(jī)不少于10個(gè)的人數(shù)；
（Ⅱ）從樣本中高一年級(jí)的成績(jī)不小于20個(gè)男同學(xué)中隨機(jī)抽取2人，求至少有1人成績(jī)?cè)赱25，30]中的概率．
（Ⅲ）比較s₁²與s₂²的大�。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)果）．

Answer 1

分析 （Ⅰ）先求出樣本中高二年級(jí)男同學(xué)引體向上成績(jī)不少于10個(gè)的頻率，由此能估計(jì)該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)引體向上成績(jī)不少于10個(gè)的人數(shù)．
（Ⅱ）記“從樣本中高一年級(jí)的成績(jī)不小于20個(gè)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2人，至少有1人成績(jī)?cè)赱25，30]中”為事件M，樣本中高一年級(jí)的成績(jī)?cè)赱20，25）的人數(shù)為4人，記這4名同學(xué)為A₁，A₂，A₂，A₄，樣本中高一年級(jí)的成績(jī)?cè)赱25，30]的人數(shù)為2人，記這兩名同學(xué)為B₁，B₂，由此利用列舉法能求出至少有1人成績(jī)?cè)赱25，30]中的概率．
（Ⅲ）由頻率分布直方圖能比較${{S}_{1}}^{2}$，${{S}_{2}}^{2}$的大�。�

解答 解：（Ⅰ）因?yàn)闃颖局懈叨�年�?jí)男同學(xué)引體向上成績(jī)不少于10個(gè)的頻率為（0.08+0.04+0.01）×5=0.65，（2分）
所以估計(jì)該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)引體向上成績(jī)不少于10個(gè)的人數(shù)為：
500×0.65=325人．（4分）
（Ⅱ）記“從樣本中高一年級(jí)的成績(jī)不小于20個(gè)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2人，
至少有1人成績(jī)?cè)赱25，30]中”為事件M，（5分）
樣本中高一年級(jí)的成績(jī)?cè)赱20，25）的人數(shù)為40×0.02×5=4人，
記這4名同學(xué)為A₁，A₂，A₂，A₄，
樣本中高一年級(jí)的成績(jī)?cè)赱25，30]的人數(shù)為40×0.01×5=2人，
記這兩名同學(xué)為B₁，B₂，（6分）
則從樣本中高一年級(jí)的成績(jī)不小于20個(gè)的同學(xué)中，隨機(jī)抽取2人，所有可能的結(jié)果有15種，分別為：
（A₁，A₂），（A₁，A₃），（A₁，A₄），（A₁，B₁），（A₁，B₂），
（A₂，A₃），（A₂，A₄），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₃，A₄），
（A₃，B₁），（A₃，B₂），（A₄，B₁），（A₄，B₂），（B₁，B₂），（8分）
事件M包含的結(jié)果有9種，分別是：
（A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₃，B₁），
（A₃，B₂），（A₄，B₁），（A₄，B₂），（B₁，B₂），
所以至少有1人成績(jī)?cè)赱25，30]中的概率P（M）=$\frac{9}{15}=\frac{3}{5}$．（11分）
（Ⅲ）${{S}_{1}}^{2}$＞${{S}_{2}}^{2}$．（13分）

點(diǎn)評(píng) 本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用，考查概率的求法，涉及到頻率分布直方圖的性質(zhì)、列舉法，方差等基礎(chǔ)知識(shí)，考查數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力，考查數(shù)形結(jié)合思想、集合思想，是基礎(chǔ)題．