【題目】已知數(shù)列、,其中, ,數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在自然數(shù),使得對(duì)于任意有恒成立?若存在,求出的最小值;
(3)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
【答案】(1);(2)存在, ;(3).
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)題設(shè)條件用累乘法能夠求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.b1=2,bn+1=2bn可知{bn}是首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列,由此能求出{bn}的通項(xiàng)公式.(2)bn=2n.假設(shè)存在自然數(shù)m,滿足條件,先求出,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成可求得的取值范圍;(3)分n是奇數(shù)、n是偶數(shù)兩種情況求出Tn,然后寫成分段函數(shù)的形式。
試題解析:
(1)由,即.
又,所以
.
當(dāng)時(shí),上式成立,
因?yàn)?/span>,所以是首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列,
故.
(2) 由(1)知,則
.
假設(shè)存在自然數(shù),使得對(duì)于任意有恒成立,即恒成立,由,解得.
所以存在自然數(shù),使得對(duì)于任意有恒成立,此時(shí), 的最小值為16.
(3)當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
;
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
.
因此.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x2+2x.現(xiàn)已畫出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象:
(1)寫出函數(shù)f(x),x∈R的增區(qū)間并將圖象補(bǔ)充完整;
(2)寫出函數(shù)f(x),x∈R的解析式;
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)﹣4ax+2,x∈[1,3],求函數(shù)g(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=bax(a>0,且a≠1,b∈R)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),B(3,24).
(1)設(shè)g(x)= ﹣ ,確定函數(shù)g(x)的奇偶性;
(2)若對(duì)任意x∈(﹣∞,1],不等式( )x≥2m+1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知函數(shù),且曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行.
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(3)求證:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求的值;
(2)若對(duì)任意的,都有成立,求的取值范圍;
(3)若函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為,試判斷的正負(fù),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把正方形AA1B1B以邊AA1所在直線為軸旋轉(zhuǎn)900到正方形AA1C1C,其中D,E,F(xiàn)分別為B1A,C1C,BC的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面ABC;
(2)求證:B1F⊥平面AEF;
(3)求二面角A﹣EB1﹣F的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a、b、c,已知
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若b=3,△ABC的面積為 ,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 ,在四棱錐中, , , 為棱的中點(diǎn), .
(1)證明: 平面;
(2)若二面角的大小為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品最近30天的價(jià)格f(t)(元)與時(shí)間t滿足關(guān)系式:f(t)= ,且知銷售量g(t)與時(shí)間t滿足關(guān)系式 g(t)=﹣t+30,(0≤t≤30,t∈N+),求該商品的日銷售額的最大值.
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