【題目】已知函數(shù),函數(shù)的圖像為直線.
(Ⅰ)當時,若函數(shù)的圖像永遠在直線下方,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當時,若直線與函數(shù)的圖像的有兩個不同的交點,線段的中點為 ,求證:.
【答案】(1)的取值范圍是;(2)見解析.
【解析】
(1)當時,若函數(shù)的圖像永遠在直線下方,轉化為在上恒成立上,設,利用導數(shù)得到在時取得最大值,即可求解實數(shù)的取值范圍;
(2)設的橫坐標是,要證,轉化為證,
不妨設,則,轉化為證明,進而轉化為即證,令,等價于證明在時恒成立. 構造新函數(shù),利用導數(shù)求得函數(shù)的單調性與最值,即可得到結論.
(1)當時,若函數(shù)的圖像永遠在直線下方,即,
在上恒成立,即在上恒成立上.
設,對求導得 ,
, ,
所以在時取得極大值,也是最大值,于是的取值范圍是.
(2)設的橫坐標是(不妨設),
要證,只需證,即證,
即證, 即證,
,只需證明:,
不妨設,則,所以只需證,
即證,只需證,
因為直線與曲線相交,所以,,
所以
則只需證,即證:,即證(※),
下面構造函數(shù)證明之:因為已設,且由的定義域知,,
所以令,則(※)等價于證明在時恒成立.
為此構造函數(shù),則,
于是當時,,即在上遞增,
又,所以在恒成立,即在時恒成立,
則(※)成立,于是原命題成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①已知,“且”是“”的充分條件;
②已知平面向量,“”是“”的必要不充分條件;
③已知,“”是“”的充分不必要條件;
④命題:“,使且”的否定為:“,都有且”.其中正確命題的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】已知函數(shù), ,
(1)若,且在其定義域上存在單調遞減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍;
(2)設函數(shù), ,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點作軸的垂線分別交, 于點、,證明: 在點處的切線與在點處的切線不平行.
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【題目】定義滿足不等式|xA|<B(A∈R,B>0)的實數(shù)x的集合叫做A的B鄰域.若a+bt(t為正常數(shù))的a+b鄰域是一個關于原點對稱的區(qū)間,則a2+b2的最小值為______.
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【題目】在物理學中,聲波在單位時間內作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量稱聲強.日常生活中能聽到的聲音其聲強范圍很大,最大和最小之間的比值可達倍.用聲強的物理學單位表示聲音強弱很不方便。當人耳聽到兩個強度不同的聲音時,感覺的大小大致上與兩個聲強比值的常用對數(shù)成比例.所以引入聲強級來表示聲音的強弱.
某一處的聲強級,是指該處的聲強P與參考聲強的比值的常用對數(shù),單位為貝爾(B),其中參考聲強瓦/米2實際生活中一般用1貝爾的十分之一,即分貝()來作為聲強級的單位,其公式為聲強級.若某工廠環(huán)境內有一臺機器(聲源)單獨運轉時,發(fā)出噪聲的聲強級為80分貝,那么兩臺相同的機器一同運轉時(聲強為原來的兩倍),發(fā)出噪聲的聲強級為分______貝(精確到0.1分).
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【題目】某中學為了加強學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng),鍛煉學生自主探究的學習能力,他們以函數(shù)為基本素材研究該函數(shù)的相關性質,某研究小組6位同學取得部分研究成果如下:
①同學甲發(fā)現(xiàn):函數(shù)的零點為;
②同學乙發(fā)現(xiàn):函數(shù)是奇函數(shù);
③同學丙發(fā)現(xiàn):對于任意的都有;
④同學丁發(fā)現(xiàn):對于任意的,都有;
⑤同學戊發(fā)現(xiàn):對于函數(shù)定義域中任意的兩個不同實數(shù),,總滿足;
⑥同學己發(fā)現(xiàn):求使的x的取值范圍是.
其中正確結論的序號為________.
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【題目】某森林出現(xiàn)火災,火勢正以每分鐘的速度順風蔓延,消防站接到警報立即派消防隊員前去,在火災發(fā)生后分鐘到達救火現(xiàn)場,已知消防隊員在現(xiàn)場平均每人每分鐘滅火,所消耗的滅火材料、勞務津貼等費用為每人每分鐘125元,另附加每次救火所損耗的車輛、器械和裝備等費用平均每人100元,而燒毀一平方米森林損失費為60元.
(1)設派名消防隊員前去救火,用分鐘將火撲滅,試建立與的函數(shù)關系式;
(2)問應該派多少名消防隊員前去救火,才能使總損失最少?
(總損失=滅火材料、勞務津貼等費用+車輛、器械和裝備費用+森林損失費)
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