分析 (1)根據(jù)題意求出f(x)的解析式,代入g(x)=f(x)+f′(x).求出g(x),求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負取得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而可得函數(shù)的最小值;
(2)構(gòu)造函數(shù)φ(x),利用導(dǎo)數(shù)求該函數(shù)的最小值,從而求得g(x)與g($\frac{1}{x}$)的大小大小關(guān)系;
(3)假設(shè)存在x0>0,使得|g(x)-g(x0)|<$\frac{1}{x}$對任意x>0成立,轉(zhuǎn)化為封閉型命題,利用研究函數(shù)的最值可得結(jié)論.
解答 解:(1)由f(1)=0,導(dǎo)函數(shù)f′(x)=$\frac{1}{x}$可知f(x)=lnx,x>0,
∵g(x)=f(x)+f'(x),∴g(x)=lnx+$\frac{1}{x}$,x>0.
求導(dǎo)函數(shù)可得g′(x)=$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{{x}^{2}}$=$\frac{x-1}{{x}^{2}}$,
所以當(dāng)x∈(0,1)時,g'(x)<0;x∈(1,+∞)時,g'(x)>0,
故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(1,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,1),極小值為g(1)=1
∵函數(shù)在定義域上僅有一個極小值,∴也為最小值,最小值為g(1)=1.
(2)設(shè)φ(x)=g(x)-g($\frac{1}{x}$)=2lnx+$\frac{1}{x}$-x,x>0,
則φ′(x)=-( $\frac{x-1}{x}$)2≤0,故函數(shù)在定義域內(nèi)為減函數(shù),
∵φ(1)=0,
∴當(dāng)x∈(0,1)時,φ(x)>0,即g(x)>g($\frac{1}{x}$);
x∈(1,+∞)時,φ(x)<0,即g(x)<g($\frac{1}{x}$);
x=1時,g(x)=g($\frac{1}{x}$).
(3)假設(shè)存在滿足題設(shè)的x0,則|g(x)-g(x0)|<$\frac{1}{x}$
?-$\frac{1}{x}$<g(x0)-(lnx+$\frac{1}{x}$)<$\frac{1}{x}$
?lnx<g(x0)<lnx+$\frac{2}{x}$,對任意x>0成立,
從而有 $\left\{\begin{array}{l}{{(lnx)}_{max}<g{(x}_{0})}\\{g{(x}_{0}){<(lnx+\frac{2}{x})}_{min}}\end{array}\right.$,
∵lnx→+∞,(lnx+$\frac{2}{x}$)min=1,
∴無解,故不存在.
點評 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和在閉區(qū)間上的最值問題,考查分類討論的思想方法.其中問題(3)是一個開放性問題,考查了同學(xué)們觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{25}$ | B. | $\frac{12}{25}$ | C. | $\frac{13}{20}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | 2 | 3 | 4 | 7 | 9 |
y | 26 | 33 | m | 54 | 75 |
A. | 46 | B. | 48 | C. | 50 | D. | 52 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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