15.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y≤1\\ 2x+y≤5\\ x≥1\end{array}\right.$,則z=3x+y的最大值為( 。
A.5B.6C.7D.8

分析 先畫出約束條件的可行域,再求出可行域中各角點(diǎn)的坐標(biāo),將各點(diǎn)坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)的解析式,分析后易得目標(biāo)函數(shù)3x+y的最大值.

解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}x-y≤1\\ 2x+y≤5\\ x≥1\end{array}\right.$,畫出如圖所示的三角形區(qū)域,
令z=0得x+2y=0,
顯然當(dāng)平行直線x+2y=0過點(diǎn) A(2,1)時(shí),
z取得最大值為:7;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 在解決線性規(guī)劃的小題時(shí),我們常用“角點(diǎn)法”,其步驟為:①由約束條件畫出可行域⇒②求出可行域各個(gè)角點(diǎn)的坐標(biāo)⇒③將坐標(biāo)逐一代入目標(biāo)函數(shù)⇒④驗(yàn)證,求出最優(yōu)解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若a:b:c=4:5:6,則$\frac{sin2A}{sinC}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.1D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知m、n是兩條不同的直線,α、β、γ是三個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A.若α⊥β,β⊥γ,則α∥γ
B.若m?α,n?β,m∥n,則α∥β
C.若m,n是異面直線,m?α,m∥β,n?β,n∥α,則α∥β
D.平面α內(nèi)有不共線的三點(diǎn)到平面β的距離相等,則α∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)集合A={0,1,2,3},集合B={-1,1},則A∩B=( 。
A.{1}B.{-1,1}C.{-1,0}D.{-1,0,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知向量$\overrightarrow a=(4,-2)$,$\overrightarrow b=(x,1)$.
(Ⅰ)若 $\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$共線,求x的值;
(Ⅱ)若$\overrightarrow a$⊥$\overrightarrow b$,求x的值;
(Ⅲ)當(dāng)x=2時(shí),求$\overrightarrow a$與$2\overrightarrow b+\overrightarrow a$夾角θ的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知集合A={x|x2+2x<0},B={x|a<x<a+1},且B⊆A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a<-2或a>-1B.-2<a<-1C.a≤-2或a≥-1D.-2≤a≤-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知a>0且a≠1,設(shè)p:函數(shù)y=loga(x+1)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減;q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn),如果“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且角A,B,C滿足A<B<C,a2+c2-b2=ac.
(1)求角B的大;
(2)若$tanA=\frac{{\sqrt{2}}}{2},c=\sqrt{3}$,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知x2+y2=4,在這兩個(gè)實(shí)數(shù)x,y之間插入三個(gè)實(shí)數(shù),使這五個(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,那么這個(gè)等差數(shù)列后三項(xiàng)和的最大值為$\frac{{3\sqrt{10}}}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案