【題目】對于函數(shù),若存在正常數(shù)
,使得對任意的
,都有
成立,我們稱函數(shù)
為“
同比不減函數(shù)”.
(1)求證:對任意正常數(shù),
都不是“
同比不減函數(shù)”;
(2)若函數(shù)是“
同比不減函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)是否存在正常數(shù),使得函數(shù)
為“
同比不減函數(shù)”,若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析 (2) (3)存在,
【解析】
(1)取特殊值使得不成立,即可證明;
(2)根據(jù)“同比不減函數(shù)”的定義,
恒成立,分離參數(shù)
,構造函數(shù),轉化為
與函數(shù)的最值關系,即可求出結果;
(3)去絕對值化簡函數(shù)解析式,根據(jù)“
同比不減函數(shù)”的定義,取
,因為
成立,求出
的范圍,然后證明對任意的
,
恒成立,即可求出結論.
證明:(1)任取正常數(shù),存在
,所以
,
因為,
即不恒成立,
所以不是“
同比不減函數(shù)”.
(2)因為函數(shù)是“
同比不減函數(shù)”,
所以恒成立,即
恒成立,
對一切
成立.
所以.
(3)設函數(shù)是“
同比不減函數(shù)”,
,
當時,因為
成立,
所以,所以
,
而另一方面,若,
(Ⅰ)當時,
因為,
所以,所以有
成立.
(Ⅱ)當時,
因為,
所以,
即成立.
綜上,恒有有成立,
所以的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右兩個焦點分別為
,P是橢圓上位于第一象限內(nèi)的點,
軸,垂足為Q,
,
,
的面積為
.
(1)求橢圓F的方程:
(2)若M是橢圓上的動點,求的最大值,并求出
取得最大值時M的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點滿足方程
.
(1)求點M的軌跡C的方程;
(2)作曲線C關于軸對稱的曲線,記為
,在曲線C上任取一點
,過點P作曲線C的切線l,若切線l與曲線
交于A,B兩點,過點A,B分別作曲線
的切線
,
,且
,
的交點為Q,試問以Q為直角的
是否存在,若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】人們常說的“幸福感指數(shù)”就是指某個人主觀地評價他對自己目前生活狀態(tài)的滿意程度的指標,常用區(qū)間內(nèi)的一個數(shù)來表示,該數(shù)越接近
表示滿意度越高.為了解某地區(qū)居民的幸福感情況,隨機對該地區(qū)的男、女居民各
人進行了調查,調查數(shù)據(jù)如表所示:
幸福感指數(shù) | |||||
男居民人數(shù) | |||||
女居民人數(shù) |
(1)估算該地區(qū)居民幸福感指數(shù)的平均值;
(2)若居民幸福感指數(shù)不小于,則認為其幸福.為了進一步了解居民的幸福滿意度,調查組又在該地區(qū)隨機抽取
對夫妻進行調查,用
表示他們之中幸福夫妻(夫妻二人都感到幸福)的對數(shù),求
的期望(以樣本的頻率作為總體的概率).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,設點
是橢圓
上一點,從原點
向圓
作兩條切線分別與橢圓
交于點
,直線
的斜率分別記為
.
(1)若圓與
軸相切于橢圓
的右焦點,求圓
的方程;
(2)若.
①求證:;
②求的最大值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)如圖,在直角坐標系中,角
的頂點是原點,始邊與
軸正半軸重合.終邊交單位圓于點
,且
,將角
的終邊按逆時針方向旋轉
,交單位圓于點
,記
.
(1)若,求
;
(2)分別過作
軸的垂線,垂足依次為
,記
的面積為
,
的面積為
,若
,求角
的值.
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