【題目】已知三棱錐,頂點(diǎn)在底面的射影為.給出下列命題:

①若、、兩兩互相垂直,的垂心;

②若、、兩兩互相垂直,有可能為鈍角三角形;

③若,重合則三棱錐的各個(gè)面都是直角三角形;

④若邊的中點(diǎn),.

其中正確命題的序號(hào)是__________(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)

【答案】①③④

【解析】分析:利用線面垂直的判定與性質(zhì)定理逐一判斷即可.

詳解:

若PA,PB,PC兩兩互相垂直,容易推出AHBC,同理BHAC,可得H是ABC的垂心,正確;

、、兩兩互相垂直,P在底面是射影H在△ABC的內(nèi)部,是三角形ABC的垂心,所以不可能是鈍角三角形,②不正確;

重合則PA⊥平面ABC,所以PA⊥AC,PA⊥AB,PA⊥BC,

又BCAC,所以BC平面PAC,所以BC⊥PC,

故四個(gè)面都是直角三角形,③正確;

當(dāng)PH⊥平面ABC時(shí),PA2=PH2+HA2

PB2=PH2+BH2,PC2=PH2+CH2,

因?yàn)?/span>H是RtABC斜邊AB的中點(diǎn),所以BH=AH=CH,

故PA=PB=PC,故正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)镈,且同時(shí)滿(mǎn)足以下條件:

在D上是單調(diào)遞增或單調(diào)遞減函數(shù);

存在閉區(qū)間 D(其中),使得當(dāng)時(shí),的取值集合也是.那么,我們稱(chēng)函數(shù) ()是閉函數(shù).

(1)判斷是不是閉函數(shù)?若是找出條件中的區(qū)間;若不是,說(shuō)明理由.

(2)若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

注:本題求解中涉及的函數(shù)單調(diào)性不用證明,直接指出是增函數(shù)還是減函數(shù)即可

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ=2,
(1)把圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)求經(jīng)過(guò)兩圓交點(diǎn)的直線的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的k=10,則該算法的功能是(

A.計(jì)算數(shù)列{2n1}的前10項(xiàng)和
B.計(jì)算數(shù)列{2n1}的前9項(xiàng)和
C.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}的前10項(xiàng)和
D.計(jì)算數(shù)列{2n﹣1}的前9項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=10,則輸出的S=( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,普州(現(xiàn)四川省安岳縣)人,他在所著的《數(shù)書(shū)九章》中提出的多項(xiàng)式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法,如圖所示的程序框圖給出了利用秦九韶算法求某多項(xiàng)式值的一個(gè)實(shí)例,若輸入n,x的值分別為4,3,則輸出v的值為(
A.20
B.61
C.183
D.548

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某工廠兩車(chē)間工人掌握某技術(shù)情況,現(xiàn)從這兩車(chē)間工人中分別抽查名和名工人,經(jīng)測(cè)試,將這名工人的測(cè)試成績(jī)編成的莖葉圖。若成績(jī)?cè)?/span>以上(包括)定義為“良好,成績(jī)?cè)?/span>以下定義為“合格”。已知車(chē)間工人的成績(jī)的平均數(shù)為,車(chē)間工人的成績(jī)的中位數(shù)為.

(1)求,的值;

(2)求車(chē)間工人的成績(jī)的方差;

(3)在這名工人中,用分層抽樣的方法從 “良好”和“及格”中抽取,再?gòu)倪@人中選人,求至少有一人為“良好”的概率

參考公式:方差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中)的圖象與x軸的相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且圖象上一個(gè)最高點(diǎn)為

(1)的解析式;

(2)當(dāng),求的值域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案