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已知數列{an}和{bn},an=n,bn=2n,定義無窮數列{cn}如下:a1,b1,a2,b2,a3,b3,…,an,bn,…
(1)寫出這個數列{cn}的一個通項公式(不能用分段函數)
(2)指出32是數列{cn}中的第幾項,并求數列{cn}中數值等于32的兩項之間(不包括這兩項)的所有項的和
(3)如果cx=cy(x,y∈N*,且x<y),求函數y=f(x)的解析式,并計算cx+1+cx+3+…+cy(用x表示)
分析:(1)寫出滿足題意的一個通項公式即可;
(2)利用等差數列與等比數列的通項公式可確定32是數列{cn}中的第10項與第63項,采用分組求和的方法可以解決;
(3)經過推敲可以求得y=f(x)的解析式,從而計算cx+1+cx+3+…+cy
解答:解:(1)a1,b1,a2,b2,a3,b3,…,an,bn,…
    即n,2n,n,2n,n,2n,n,2n,…
    不妨:cn= [1+(-1)n+1] •
(n+1)
4
+[1+(-1)n] •2
n
2
- 1
;
    (2)32=a32=b5,b5=c10,a32=c63;
    數列{cn}中數值等于32的兩項之間(不包括這兩項)的所有項的和為:
    a6+a7+…+a31+b6+b7+…+b31=
26(6+31)
2
-(26-232)=481-64+232=4294967713.
(3)∵cx=cy(x,y屬于正整數,且x<y),
y=2(
x
2
+1)
-1

cx+1+cx+3+…+cy=
[2
x
2
-
x
2
][
x
2
+1+2
x
2
]   
2
-2(
x
2
+1)
+2[2
x
2
]
點評:本題考查數列的求和,難點在于對數列公式的推敲及其求和的思維,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}和{bn}滿足:a=1,a1=2,a2>0,bn=
a1an+1
(n∈N*)
.且{bn}是以
a為公比的等比數列.
(Ⅰ)證明:aa+2=a1a2;
(Ⅱ)若a3n-1+2a2,證明數例{cx}是等比數例;
(Ⅲ)求和:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+
1
a4
+
+
1
a2n-1
+
1
a2n

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}和{bn}滿足a1=m,an+1an+n,bn=an-
2n
3
+
4
9

(1)當m=1時,求證:對于任意的實數λ,{an}一定不是等差數列;
(2)當λ=-
1
2
時,試判斷{bn}是否為等比數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}和等比數列{bn}滿足:a1=b1=4,a2=b2=2,a3=1,且數列{an+1-an}是等差數列,n∈N*,
(Ⅰ)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)問是否存在k∈N*,使得ak-bk∈(
12
,3]
?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}和{bn}滿足:a1=λ,an+1=
23
an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21)其中λ為實數,且λ≠-18,n為正整數.
(Ⅰ)求證:{bn}是等比數列;
(Ⅱ)設0<a<b,Sn為數列{bn}的前n項和.是否存在實數λ,使得對任意正整數n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•孝感模擬)已知數列{an}和{bn}滿足a1=1且bn=1-2anbn+1=
bn
1-4 
a
2
n

(I)證明:數列{
1
an
}是等差數列,并求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求使不等式(1+a1)(1+a2)…(1+an)≥k
1
b2b3bnbn+1 
對任意正整數n都成立的最大實數k.

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