【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項惠民工程,持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為了解市民每年旅游消費支出情況單位:百元,相關(guān)部門對已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,并把得到的數(shù)據(jù)列成如表所示的頻數(shù)分布表:

組別

頻數(shù)

10

390

400

188

12

求所得樣本的中位數(shù)精確到百元;

根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為市民的旅游費用支出服從正態(tài)分布,若該市總?cè)丝跒?/span>750萬人,試估計有多少市民每年旅游費用支出在7500元以上;

若年旅游消費支出在百元以上的游客一年內(nèi)會繼續(xù)來該景點游玩現(xiàn)從游客中隨機(jī)抽取3人,一年內(nèi)繼續(xù)來該景點游玩記2分,不來該景點游玩記1分,將上述調(diào)查所得的頻率視為概率,且游客之間的選擇意愿相互獨立,記總得分為隨機(jī)變量X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù):;

【答案】百元萬;分布列見解析,

【解析】

設(shè)樣本的中位數(shù)為x,可得,解得x

,,旅游費用支出在7500元以上的概率為,即可估計有多少萬市民旅游費用支出在7500元以上;

由表格知一年內(nèi)游客繼續(xù)來該景點游玩的概率為,X可能取值為34,5,6,利用二項分布列即可得出.

解:設(shè)樣本的中位數(shù)為x,則,

解得,所得樣本中位數(shù)為百元;

,,,

旅游費用支出在7500元以上的概率為,,估計有萬市民旅游費用支出在7500元以上;

由表格知一年內(nèi)游客繼續(xù)來該景點游玩的概率為,X可能取值為3,4,56

,,,

故其分布列為:

X

3

4

5

6

P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的首項,對任意的,都有,數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列.

1)求實數(shù)的值;

2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求所有正整數(shù)的值,使得恰好為數(shù)列中的項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:直線關(guān)于圓的圓心距單位圓心到直線的距離與圓的半徑之比.

1)設(shè)圓,求過點的直線關(guān)于圓的圓心距單位的直線方程.

2)若圓軸相切于點,且直線關(guān)于圓的圓心距單位,求此圓的方程.

3)是否存在點,使過點的任意兩條互相垂直的直線分別關(guān)于相應(yīng)兩圓的圓心距單位始終相等?若存在,求出相應(yīng)的點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合由滿足下列兩個條件的數(shù)列構(gòu)成:①②存在實數(shù)使對任意正整數(shù)都成立.

1)現(xiàn)在給出只有5項的有限數(shù)列其中試判斷數(shù)列是否為集合的元素;

2)數(shù)列的前項和為且對任意正整數(shù)在直線上,證明:數(shù)列并寫出實數(shù)的取值范圍;

3)設(shè)數(shù)列且對滿足條件②中的實數(shù)的最小值都有求證:數(shù)列一定是單調(diào)遞增數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),在同一平面直角坐標(biāo)系中,將曲線上的點按坐標(biāo)變換得到曲線,以原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.設(shè)點的極坐標(biāo)為.

1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

2)若過點且傾斜角為的直線與曲線交于兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形為矩形, ,的中點,沿折起,得到四棱錐,設(shè)的中點為,在翻折過程中,得到如下有三個命題:

平面,且的長度為定值;

三棱錐的最大體積為;

③在翻折過程中,存在某個位置,使得.

其中正確命題的序號為__________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,

1)求處的切線方程以及的單調(diào)性;

2)對,有恒成立,求的最大整數(shù)解;

3)令,若有兩個零點分別為的唯一的極值點,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“劍橋?qū)W派”創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)家哈代說過:“數(shù)學(xué)家的造型,同畫家和詩人一樣,也應(yīng)當(dāng)是美麗的”;古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯創(chuàng)造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來美;我國古代數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)造了優(yōu)美“弦圖”.“弦圖”是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形,如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為,則等于(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,點的極坐標(biāo)為,直線的極坐標(biāo)方程為,且過點,曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).

(Ⅰ)求曲線上的點到直線的距離的最大值;

(Ⅱ)過點與直線平行的直線與曲線 交于兩點,求的值.

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