【題目】已知長方形ABCD中,AB=1,∠ABD=60°,現(xiàn)將長方形ABCD沿著對角線BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,則折后幾何圖形的外接球表面積為_____.
【答案】4π
【解析】
設出球心的位置,利用勾股定理列方程組,解方程組求得球的半徑,進而求得球的表面積.
長方形ABCD中,AB=1,∠ABD=60°,可得BD=2,AD,
作AE⊥BD于E,可得AEBD=ABAD,所以AE,BE,
因為平面ABD⊥平面BCD,AE面ABD,平面ABD∩平面BCD=BD,所以AE⊥面BCD,
由直角三角形BCD可得其外接圓的圓心為斜邊BD的中點O1,且外接圓的半徑r1,過O1作OO1垂直于底面BCD,所以EO1=O1B﹣BE=1,
所以OO1∥AE,取三棱錐外接球的球心O,設外接球的半徑為R,
作OF⊥AE于F,則四邊形EFOO1為矩形,O1E=OF,EF=OO1,則OA=OC=OB=OD=R,
在△AFO中,OA2=AF2+OF2=(AE﹣EF)2+EO12即R2=(OO1)2;①
在△BOO1中:OB2=OO12+EO12,即R2=OO12;②
由①②可得R2=1,OO1=0,即外接球的球心為O1,所以外接球的表面積S=4πR2=4π,
故答案為:4π
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】黨的十九大明確把精準脫貧作為決勝全面建成小康社會必須打好的三大攻堅戰(zhàn)之一,為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位考察了甲乙兩種不同的農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)方式,現(xiàn)對兩種生產(chǎn)方式加工的產(chǎn)品質(zhì)量進行測試并打分對比,得到如下數(shù)據(jù):
生產(chǎn)方式甲 | 分值區(qū)間 | |||||
頻數(shù) | 20 | 30 | 100 | 40 | 10 | |
生產(chǎn)方式乙 | 分值區(qū)間 | |||||
頻數(shù) | 25 | 35 | 60 | 50 | 30 |
其中產(chǎn)品質(zhì)量按測試指標可劃分為:指標在區(qū)間上的為特優(yōu)品,指標在區(qū)間上的為一等品,指標在區(qū)間上的為二等品.
(1)用事件表示“按照生產(chǎn)方式甲生產(chǎn)的產(chǎn)品為特優(yōu)品”,估計的概率;
(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認為“特優(yōu)品”與生產(chǎn)方式有關?
特優(yōu)品 | 非特優(yōu)品 | |
生產(chǎn)方式甲 | ||
生產(chǎn)方式乙 |
(3)根據(jù)打分結果對甲乙兩種生產(chǎn)方式進行優(yōu)劣比較.
附表:
0.10 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調(diào)查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結論中不一定正確的是( ).
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的20%
C. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多
D. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面凸六邊形的邊長相等,其中為矩形,.將,分別沿,折至,,且均在同側與平面垂直,連接,如圖所示,E,G分別是,的中點.
(1)求證:多面體為直三棱柱;
(2)求二面角平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2a=2bcosC+csinB.
(Ⅰ)求tanB;
(Ⅱ)若C,△ABC的面積為6,求BC.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,直線過橢圓的左焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線與軸交于點是橢圓上的兩個動點,的平分線在軸上,.試判斷直線是否過定點,若過定點,求出定點坐標;若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若正項數(shù)列的首項為,且當數(shù)列是公比為的等比數(shù)列時,則稱數(shù)列為“數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列的通項公式為,證明:數(shù)列為“數(shù)列”;
(2)若數(shù)列為“數(shù)列”,且對任意,、、成等差數(shù)列,公差為.
①求與間的關系;
②若數(shù)列為遞增數(shù)列,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長為4的正三角形,且,,,,M為AB中點.
(Ⅰ)證明:平面ADE;
(Ⅱ)求直線CA與平面BCDE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,其焦點到準線的距離為2.直線與拋物線交于,兩點,過,分別作拋物線的切線與,與交于點.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)若,求面積的最小值.
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