【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x|(a>0).
(1)若不等式f(x)﹣| x|≥4x的解集為{x|x≤1},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)證明:f(x).
【答案】(1)a=5;(2)見解析
【解析】
(1)由題意可得|x﹣a|≥4x,分類討論去掉絕對(duì)值,分別求得x的范圍即可求出a的值.(2)由條件利用絕對(duì)值三角不等式,基本不等式證得f(x)≥2..
(1)由f(x)﹣|x|≥4x,可得|x﹣a|≥4x,(a>0),
當(dāng)x≥a時(shí),x﹣a≥4x,解得x,
這與x≥a>0矛盾,故不成立,
當(dāng)x<a時(shí),a﹣x≥4x,解得x,
又不等式的解集是{x|x≤1},故1,解得a=5.
(2)證明:f(x)=|x﹣a|+|x| |x﹣a﹣(x)|=|a|,∵a>0,
∴| a|=a22,當(dāng)且僅當(dāng)a時(shí)取等號(hào),
故f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分別寫有1,2,3,4,5的5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值,設(shè)最小值為,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng),時(shí),證明:;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:函數(shù)。
(I)若曲線在點(diǎn)(,0)處的切線為x軸,求a的值;
(II)求函數(shù)在[0,l]上的最大值和最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分形理論是當(dāng)今世界十分風(fēng)靡和活躍的新理論、新學(xué)科。其中,把部分與整體以某種方式相似的形體稱為分形。分形是一種具有自相似特性的現(xiàn)象,圖象或者物理過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)的自相似分形是數(shù)學(xué)上的抽象,迭代生成無(wú)限精細(xì)的結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō),在分形中,每一組成部分都在特征上和整體相似,只僅僅是變小了一些而已,謝爾賓斯基三角形就是一種典型的分形,是由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基在1915年提出的,按照如下規(guī)律依次在一個(gè)黑色三角形內(nèi)去掉小三角形則當(dāng)時(shí),該黑色三角形內(nèi)共去掉( )個(gè)小三角形
A. 81 B. 121 C. 364 D. 1093
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【題目】已知函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的周期為3的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則方程在區(qū)間上的解得個(gè)數(shù)是( )
A. B. 6 C. 7 D. 9
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【題目】
11分制乒乓球比賽,每贏一球得1分,當(dāng)某局打成10:10平后,每球交換發(fā)球權(quán),先多得2分的一方獲勝,該局比賽結(jié)束.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行單打比賽,假設(shè)甲發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.5,乙發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.4,各球的結(jié)果相互獨(dú)立.在某局雙方10:10平后,甲先發(fā)球,兩人又打了X個(gè)球該局比賽結(jié)束.
(1)求P(X=2);
(2)求事件“X=4且甲獲勝”的概率.
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