16.正四面體ABCD中,E、F分別為邊AB、BD的中點,則異面直線AF、CE所成角的余弦值為$\frac{1}{6}$.

分析 畫出立體圖形,根據(jù)中點找平行線,把所求的異面直線角轉化為一個三角形的內角來計算.

解答 解:如圖,連接CF,取BF的中點M,連接CM,EM,
則ME∥AF,故∠CEM即為所求的異面直線角.
設這個正四面體的棱長為2,
在△ABD中,AF=$\sqrt{3}$=CE=CF,EM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,CM=$\frac{\sqrt{13}}{2}$.
∴cos∠CEM=$\frac{\frac{3}{4}+3-\frac{13}{4}}{2×\frac{\sqrt{3}}{2}×\sqrt{3}}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為$\frac{1}{6}$.

點評 本題考查空間點、線、面的位置關系及學生的空間想象能力、求異面直線角的能力.在立體幾何中找平行線是解決問題的一個重要技巧,這個技巧就是通過三角形的中位線找平行線,如果試題的已知中涉及到多個中點,則找中點是出現(xiàn)平行線的關鍵技巧.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.若實數(shù)x,y滿足不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x+y+2≥0}\\{x+y-1≤0}\\{y≥m}\end{array}\right.$,且x-y的最大值為5,則實數(shù)m的值為( 。
A.0B.-1C.-2D.-5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.設a,b∈R.若直線l:ax+y-7=0在矩陣A=$[\begin{array}{l}{3}&{0}\\{-1}&\end{array}]$對應的變換作用下,得到的直線為l′:9x+y-91=0.求實數(shù)a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知曲線C:y=ex和直線l:ax+by=0,若直線l上有且只有兩個關于y軸的對稱點在曲線C上,則$\frac{a}$的取值范圍是(  )
A.(-∞,-e)B.(-∞,$\frac{1}{e}$)C.(0,$\frac{1}{e}$)D.(e,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.已知F1、F2為雙曲線的焦點,過F2垂直于實軸的直線交雙曲線于A、B兩點,BF1交y軸于點C,若AC⊥BF1,則雙曲線的離心率為( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{2}$D.2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知拋物線x2=2py(p>0),F(xiàn)為其焦點,過點F的直線l交拋物線于A、B兩點,過點B作x軸的垂線,交直線OA于點C,如圖所示.
(Ⅰ)求點C的軌跡M的方程;
(Ⅱ)直線m是拋物線的不與x軸重合的切線,切點為P,M與直線m交于點Q,求證:以線段PQ為直徑的圓過點F.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.拋物線y2=8x的焦點到雙曲線${x^2}-\frac{y^2}{3}=1$的漸近線的距離是$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.一企業(yè)從某條生產(chǎn)線上隨機抽取100件產(chǎn)品,測量這些產(chǎn)品的某項技術指標值x,得到如下的頻率分布表:
x[11,13)[13,15)[15,17)[17,19)[19,21)[21,23)
頻數(shù)2123438104
(Ⅰ)作出樣本的頻率分布直方圖,并估計該技術指標值x的平均數(shù)和眾數(shù);
(Ⅱ)若x<13或x≥21,則該產(chǎn)品不合格.現(xiàn)從不合格的產(chǎn)品中隨機抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中技術指標值小于13的產(chǎn)品恰有一件的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知等差數(shù)列{an}中,a2=6,a5=12.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設${b_n}=\frac{4}{{{a_n}•{a_{n+1}}}}$,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案