【題目】如圖,在矩形 中,
分別為
的中點(diǎn),現(xiàn)將
沿
折起,得四棱錐
(1)求證: 平面
;
(2)若平面 平面
,求四面體
的體積.
【答案】
(1)證明:取線段 的中點(diǎn)
,連接
,因為
為
的中點(diǎn),所以
,且
,在折疊前,四邊形
為矩形,
為
的中點(diǎn),所以
,且
.
,且
,所以四邊形
為平行四邊形,故
,又
平面
平面
,所以
平面
.
(2)解:在折疊前,四邊形 為矩形,
為
的中點(diǎn),所以
都是等腰直角三角形,且
,所以
,且
.又
,又平面
平面
,平面
平面
平面
,所以
平面
,即
為三棱錐
的高.因為
為
的中點(diǎn),所以
,所以四面體
的體積
。
【解析】(1)要證明線面平行,即證明面外的一條線與面內(nèi)的一條線平行即可。
(2)先利用已知條件及面面垂直的性質(zhì),找出三棱錐C-EFD的高,再根據(jù)F是AD的中點(diǎn)這一性質(zhì)求出底面面積,最后利用體積公式求出即可。
【考點(diǎn)精析】利用直線與平面平行的判定和直線與平面平行的性質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;一條直線與一個平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行;簡記為:線面平行則線線平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=-x2-2x,g(x)=
(1)求g[f(1)]的值;
(2)若方程g[f(x)]-a=0有4個實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x+a(ex﹣1+e﹣x+1)有唯一零點(diǎn),則a=( )
A.﹣
B.
C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)= ﹣
(x為實常數(shù)).
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)φ(x)=f(x)﹣g(x)在x∈[4,+∞)上的最小值;
(2)若方程e2f(x)=g(x)(其中e=2.71828…)在區(qū)間[ ]上有解,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x<2},B={x|3﹣2x>0},則( 。
A.A∩B={x|x< }
B.A∩B=?
C.A∪B={x|x< }
D.AUB=R
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線 :
的焦點(diǎn)為
,過點(diǎn)
分別作兩條直線
,
,直線
與拋物線
交于
、
兩點(diǎn),直線
與拋物線
交于
、
兩點(diǎn),若
與
的斜率的平方和為1,則
的最小值為( )
A.16
B.20
C.24
D.32
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼”的活動.這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項是20 , 接下來的兩項是20 , 21 , 再接下來的三項是20 , 21 , 22 , 依此類推.求滿足如下條件的最小整數(shù)N:N>100且該數(shù)列的前N項和為2的整數(shù)冪.那么該款軟件的激活碼是( )
A.440
B.330
C.220
D.110
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓 的右頂點(diǎn)為
,左、右焦點(diǎn)分別為
,過點(diǎn)
且斜率為
的直線與
軸交于點(diǎn)
,與橢圓交于另一個點(diǎn)
,且點(diǎn)
在
軸上的射影恰好為點(diǎn)
.
(1)求橢圓 的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點(diǎn) 的直線與橢圓交于
兩點(diǎn)(
不與
重合),若
,求直線
的方程.
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