函數(shù)f(x)=min(2
x
,|x-2|},其中min(a,b)=
a,a≤b
b,a>b
,若動直線y=m與函數(shù)y=f(x)的圖象有三個不同的交點,它們的橫坐標分別為x1,x2,x3,則x1x2x3的最大值(  )
A、2B、3C、1D、不存在
考點:函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:由f(x)表達式作出函數(shù)f(x)的圖象,由圖象可求得符合條件的m的取值范圍,不妨設(shè)0<x1<x2<2<x3,通過解方程可用m把x1,x2,x3分別表示出來,利用基本不等式即可求得x1•x2•x3的最大值.
解答: 解:作出函數(shù)f(x)的圖象如下圖所示:
y=2
x
y=|x-2|
,解得A(4-2
3
,2
3
-2),
由圖象可得,當直線y=m與f(x)圖象有三個交點時m的范圍為:0<m<2
3
-2.
不妨設(shè)0<x1<x2<2<x3,
則由2
x1
=m得x1=
m2
4
,由|x2-2|=2-x2=m,
得x2=2-m,由|x3-2|=x3-2=m,
得x3=m+2,且2-m>0,m+2>0,
∴x1•x2•x3=
m2
4
•(2-m)•(2+m)=
m2
4
(4-m2)≤
1
4
m2+4-m2
2
2=1,
當且僅當m2=4-m2
即m=
2
時取得等號,
∴x1•x2•x3存在最大值為1.
故選:C.
點評:本題考查函數(shù)與方程的綜合運用,考查基本不等式在求函數(shù)最值中的應用,考查數(shù)形結(jié)合思想,考查學生綜合運用知識分析解決新問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a、b為正常數(shù))上任一點,過P點作直線分別與雙曲線的兩漸近線相交于A、B兩點,若
PA
=-2
.
PB

(Ⅰ)求證:A、B兩點的橫坐標之積為常數(shù);
(Ⅱ)求△AOB的面積(其中O為原點)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的部分圖象如圖所示,△KLM為等腰直角三角形,∠KML=90°,|KL|=1,則f(
1
3
)的值為( 。
A、-
3
4
B、-
1
4
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是有y=log2x的反函數(shù),又g(x)=-2x+b,且f(x)與g(x)的交點為M(m,n).
(1)判定g(x)的單調(diào)性;
(2)若m=1,定義min(a,b)=
a,(a≤b)
b,(a>b)
,記F(x)=min{f(x),g(x)},求其解析式及最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域:y=
cosx+2
sinx-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

畫出y=
4
t
-3t的圖象,并求出最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

二項式(
1
x
-x
x
n展開式中含有常數(shù)項,則n可能的取值是(  )
A、8B、7C、6D、5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且a=
2
,b=
3
,A=45°,則 B=( 。
A、60°
B、30°
C、60°或120°
D、30°或150°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2,0<x≤2
2,x=0
x+1,-2≤x<0

(1)畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(3)求f{f[f(-1)]}.

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