【題目】已知函數(shù),其中a,
.
當(dāng)
時(shí),若
在
處取得極小值,求a的值;
當(dāng)
時(shí).
若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求b的取值范圍;
若存在實(shí)數(shù)
,使得
,求b的取值范圍.
【答案】(1)-2;(2)①;②
.
【解析】
(1)代入b的值,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的極值點(diǎn),從而求出a的值即可;
(2)代入a的值,①求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論b的范圍求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而確定b的范圍即可;
②通過討論b的范圍,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性確定b的范圍即可.
(1)當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,所以
.
因?yàn)?/span>在
處取得極小值,所以
,解得:
.
此時(shí),,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞增.
所以在
處取得極小值.
所以符合題意.
(2)當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,
所以.
令.
①因?yàn)?/span>在
上單調(diào)遞增,所以
在
上恒成立,
即在
上恒成立.
當(dāng)
時(shí),則
,滿足題意.
當(dāng)
時(shí),因?yàn)?/span>
的對稱軸為
,
所以,解得
或
.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為
.
②當(dāng)
時(shí),
,與題意不符.
當(dāng)
時(shí),取
,則
.
令,則
,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減,
所以,即
.
所以,
所以符合題意.
當(dāng)
時(shí),
因?yàn)?/span>在
遞增且
所以在
上恒成立,所以
在
上單調(diào)遞增,
所以恒成立,與題意不符.
當(dāng)
時(shí),
因?yàn)?/span>,
,
由零點(diǎn)存在性原理可知,存在,使得
,
所以當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減,
取,則
,符合題意.
綜上可知,實(shí)數(shù)的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若曲線C1:x2+y2-2x=0與曲線C2:y(y-mx+3m)=0有四個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,其中
,
,
.
表示
中所有不同值的個(gè)數(shù).
()設(shè)集合
,
,分別求
和
.
()若集合
,求證:
.
()
是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
.
(1)當(dāng)時(shí),在給出的坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)
的大致圖象,根據(jù)圖象寫出函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)討論關(guān)于的方程
解的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,
為空間中兩條互相垂直的直線,等腰直角三角形
的直角邊
所在直線與
,
都垂直,斜邊
以直線
為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),有下列結(jié)論:
(1)當(dāng)直線與
成
角時(shí),
與
成
角;
(2)當(dāng)直線與
成
角時(shí),
與
成
角;
(3)直線與
所成角的最小值為
;
(4)直線與
所成角的最小值為
;
其中正確的是______(填寫所有正確結(jié)論的編號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)在區(qū)間
上有最大值4,最小值0.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),若
在
時(shí)恒成立,求
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解高三年級學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)情況,抽取甲、乙兩班,調(diào)查這兩個(gè)班的學(xué)生在寒假期間每天平均學(xué)習(xí)的時(shí)間(單位:小時(shí)),統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成頻率分別直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學(xué)生人數(shù)相同,甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間的有8人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,F1、F2是橢圓C1:+y2=1與雙曲線C2的公共焦點(diǎn),A、B分別是C1、C2在第二、四象限的公共點(diǎn).若四邊形AF1BF2為矩形,則C2的離心率是___.
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