【題目】某快餐連鎖店招聘外賣(mài)騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案①:規(guī)定每日底薪50元,快遞業(yè)務(wù)每完成一單提成3元;方案②:規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒(méi)有提成,從第45單開(kāi)始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;
(2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案①,丙、丁選擇了日工資方案②.現(xiàn)從上述4名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案①的概率;
(3)若從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說(shuō)明理由.(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
【答案】(1);(2);(3)選擇方案(1),理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖求得快遞業(yè)務(wù)量不少于單的頻率之和即為所求概率;(2)分別計(jì)算從四名騎手中隨機(jī)選取人的情況和至少有名騎手選擇方案()的情況,根據(jù)古典概型求得概率;(3)利用頻率分布直方圖估計(jì)快餐店人均日快遞量的平均數(shù),從而可求得兩種方案的平均日工資,通過(guò)平均日工資的多少可知應(yīng)選擇方案().
(1)設(shè)事件為“隨機(jī)選取一天,這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于單”
依題意,連鎖店的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于單的頻率分別為:,,
(2)設(shè)事件為“從四名騎手中隨機(jī)選取人,至少有名騎手選擇方案()”
從四名新聘騎手中隨機(jī)選取名騎手,有種情況
其中至少有名騎手選擇方案()的情況有:種情況
(3)由頻率分布直方圖可知:快餐店人均日快遞量的平均數(shù)為:
方案()平均日工資約為:
方案()平均日工資約為:
可知方案()平均日工資低于方案()平均日工資
故騎手應(yīng)選擇方案()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
(Ⅰ)分別估計(jì)甲、乙兩名同學(xué)在培訓(xùn)期間所有測(cè)試成績(jī)的平均分;
(Ⅱ)從上圖中甲、乙兩名同學(xué)高于85分的成績(jī)中各選一個(gè)成績(jī)作為參考,求甲、乙兩人成績(jī)都在90分以上的概率;
(Ⅲ)現(xiàn)要從甲、乙中選派一人參加正式比賽,根據(jù)所抽取的兩組數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為選派哪位同學(xué)參加較為合適?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿(mǎn)足,則稱(chēng)為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說(shuō)明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,其中a1=25,a4=16
(1)數(shù)列{an}從哪一項(xiàng)開(kāi)始小于0;
(2)求a1+a3+a5+…+a19值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,拋物線()經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,交x軸于另一點(diǎn)C,如圖所示.
(1)求拋物線的解析式.
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,連接BD,AD,CD,動(dòng)點(diǎn)P在BD上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q在線段CA上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.PQ交線段AD于點(diǎn)E.
①當(dāng)時(shí),求t的值;
②過(guò)點(diǎn)E作,垂足為點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作交線段AB或AD于點(diǎn)N,當(dāng)時(shí),求t的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓O上,ABEF,矩形ABCD所在平面和圓O所在平面垂直,已知AB=2,EF=1.
(I)求證:平面DAF⊥平面CBF;
(II)若BC=1,求四棱錐F-ABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是方程的兩根,數(shù)列是遞增的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,求數(shù)列的前和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面多邊形中,四邊形為正方形, , ,沿著將圖形折成圖2,其中, , 為的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求四棱錐的體積.
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