【題目】高三年級(jí)某班50名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，成績(jī)分組區(qū)間為：.其中a，b，c成等差數(shù)列且.物理成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表.（說(shuō)明：數(shù)學(xué)滿(mǎn)分150分，物理滿(mǎn)分100分）

分組

頻數(shù)

6

9

20

10

5

（1）根據(jù)頻率分布直方圖，請(qǐng)估計(jì)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分；

（2）根據(jù)物理成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)估計(jì)物理成績(jī)的中位數(shù)；

（3）若數(shù)學(xué)成績(jī)不低于140分的為“優(yōu)”，物理成績(jī)不低于90分的為“優(yōu)”，已知本班中至少有一個(gè)“優(yōu)”同學(xué)總數(shù)為6人，從此6人中隨機(jī)抽取3人，記X為抽到兩個(gè)“優(yōu)”的學(xué)生人數(shù)，求X的分布列和期望值.

【答案】（1）（分）；（2）75分；（3）見(jiàn)解析.

【解析】

（1）根據(jù)頻率之和等于，a，b，c成等差數(shù)列，，解出的值，利用頻率分布直方圖，求出平均分；（2）根據(jù)物理成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，得到中位數(shù)所在的成績(jī)區(qū)間，得到答案；（3）根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)“優(yōu)”和物理成績(jī)“優(yōu)”，得到兩科均為“優(yōu)”的人數(shù)，計(jì)算出每種情況的概率，寫(xiě)出分布列，得到期望值.

（1）根據(jù)頻率分布直方圖得，

又因，

解得，

故數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分

（分），

（2）總?cè)藬?shù)50分，由物理成績(jī)統(tǒng)計(jì)表知，中位數(shù)在成績(jī)區(qū)間，

所以物理成績(jī)的中位數(shù)為75分.

（3）數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的同學(xué)有4人，物理成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”有5人，

因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)“優(yōu)”的同學(xué)總數(shù)為6名同學(xué)，

故兩科均為“優(yōu)”的人數(shù)為3人，

故X的取值為0、1、2、3.

.

所以分布列為：

X

0

1

2

3

P

期望值為：

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平行四邊形中，，，，是EA的中點(diǎn)（如圖1），將沿CD折起到圖2中的位置，得到四棱錐是．

（1）求證：平面PDA；

（2）若PD與平面ABCD所成的角為．且為銳角三角形，求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（1）求函數(shù)在上的單調(diào)區(qū)間；

（2）用表示中的最大值，為的導(dǎo)函數(shù)，設(shè)函數(shù)，若在上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)M在橢圓C上，過(guò)M作x軸的垂線(xiàn)，垂足為N，點(diǎn)P滿(mǎn)足.

（1）求點(diǎn)P的軌跡方程；

（2）設(shè)點(diǎn)在直線(xiàn)上，且.證明：過(guò)點(diǎn)P且垂直于OQ的直線(xiàn)過(guò)C的左焦點(diǎn)F.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，某校高三年級(jí)舉行了拔河比賽，在賽前三位老師對(duì)前三名進(jìn)行了預(yù)測(cè)，于是有了以下對(duì)話(huà)：老師甲：“7班男生比較壯，7班肯定得第一名”．老師乙：“我覺(jué)得14班比15班強(qiáng)，14班名次會(huì)比15班靠前”．老師丙：“我覺(jué)得7班能贏15班”．最后老師丁去觀看完了比賽，回來(lái)后說(shuō)：“確實(shí)是這三個(gè)班得了前三名，且無(wú)并列，但是你們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A(yù)測(cè)準(zhǔn)確”．那么，獲得一、二、三名的班級(jí)依次為( )

A.7班、14班、15班B.14班、7班、15班

C.14班、15班、7班D.15班、14班、7班

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)的參數(shù)方程為（為參數(shù)）.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系，圓的極坐標(biāo)方程為.

（1）求直線(xiàn)的普通方程與圓的直角坐標(biāo)方程；

（2）設(shè)動(dòng)點(diǎn)在圓上，動(dòng)線(xiàn)段的中點(diǎn)的軌跡為，與直線(xiàn)交點(diǎn)為，且直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于點(diǎn)的橫坐標(biāo)，求點(diǎn)的直角坐標(biāo).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1中，平面AA1B1B⊥平面ABC，AB＝AA1＝A1B＝4，BC＝2，AC＝2，點(diǎn)F為AB的中點(diǎn)，點(diǎn)E為線(xiàn)段A1C1上的動(dòng)點(diǎn).

（1）求證：BC⊥平面A1EF；

（2）若∠B1EC1＝60°，求四面體A1B1EF的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓：，動(dòng)直線(xiàn)l與橢圓E交于不同的兩點(diǎn)，，且△AOB的面積為1，其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).

（1）證明：為定值；

（2）設(shè)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M，求的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓的離心率為，左、右焦點(diǎn)分別是，橢圓上短軸的一個(gè)端點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為；

（1）求橢圓的方程；

（2）過(guò)作垂直于軸的直線(xiàn)交橢圓于兩點(diǎn)（點(diǎn)在第二象限），是橢圓上位于直線(xiàn)兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn)，若，求證：直線(xiàn)的斜率為定值.

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