【題目】已知拋物線 :
過點
的直線交拋物線
于
兩點,設(shè)
(1)若點 關(guān)于
軸的對稱點為
,求證:直線
經(jīng)過拋物線
的焦點
;
(2)若求當(dāng)
最大時,直線
的方程.
【答案】(1)證明見解析.
(2).
【解析】試題分析:(1)設(shè)出P和Q的坐標(biāo),根據(jù)P和M關(guān)于x軸對稱表示出M的坐標(biāo),利用設(shè)出的坐標(biāo)表示出和
,根據(jù)
,化簡即可得到P和Q的橫坐標(biāo),然后由拋物線的方程找出焦點F的坐標(biāo),然后利用M,F(xiàn)和Q的坐標(biāo)表示出向量
,利用剛才化簡的式子及求出的橫坐標(biāo)代入即可得到
=λ
,所以得到直線MQ過F點;(2)由第一問求得的P和Q的橫坐標(biāo)相乘等于1,由y12﹣y22=16x1x2=16,y1y2>0,得到y(tǒng)1y2的值,利用兩點間的距離公式表示出|PQ|2,然后把P和Q的橫坐標(biāo)及得到的y1y2的值及x1x2的值分別代入得到關(guān)于λ的關(guān)系式,配方后利用λ的范圍求出λ+
的范圍,即可求出λ+
的最大值,讓其等于最大值解出此時λ的值,把λ的值代入關(guān)于λ的關(guān)系式即可求出|PQ|2的最大值,即得到|PQ|最大值,并利用λ的值求出此時P和Q兩點的坐標(biāo),根據(jù)兩點的坐標(biāo)即可寫出直線PQ的方程.
詳解:
(1)設(shè)
由拋物線C:得到F(1,0)
直線MQ經(jīng)過拋物線C的焦點F;
(2)由(1)知
則
當(dāng) 即
時,
有最大值
,則
的最大值為
此時
則直線的方程為:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在中,內(nèi)角
,
,
的對邊分別為
,
,
,且
,證明:
;
(2)已知結(jié)論:在直角三角形中,若兩直角邊長分別為,
,斜邊長為
,則斜邊上的高
.若把該結(jié)論推廣到空間:在側(cè)棱互相垂直的四面體
中,若三個側(cè)面的面積分別為
,
,
,底面面積為
,則該四面體的高
與
,
,
,
之間的關(guān)系是什么?(用
,
,
,
表示
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次趣味校園運動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三代表隊人數(shù)分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從三個代表隊中共抽取20人在前排就座,其中高二代表隊有6人.
(1)求n的值;
(2)把在前排就座的高二代表隊6人分別記為a,b,c,d,e,f,現(xiàn)隨機從中抽取2人上臺抽獎.求a和b至少有一人上臺抽獎的概率;
(3)抽獎活動的規(guī)則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產(chǎn)生兩個[0,1]之間的均勻隨機數(shù)x,y,并按如圖所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示“中獎”,則該代表中獎;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎,求該代表中獎的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國慶假期是實施免收小型客車高速通行費的重大節(jié)假日,有一個群名為“天狼星”的自駕游車隊,該車隊是由31輛身長約為(以
計算)的同一車型組成,行程中經(jīng)過一個長為2725
的隧道(通過隧道的車速不超過
),勻速通過該隧道,設(shè)車隊的速度為
,根據(jù)安全和車流的需要,當(dāng)
時,相鄰兩車之間保持
的距離;當(dāng)
時,相鄰兩車之間保持
的距離,自第一輛車車頭進入隧道至第31輛車車尾離開隧道所用的時間
.
(1)將表示成為
的函數(shù);
(2)求該車隊通過隧道時間的最小值及此時車隊的速度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2-(a-1)x-a<0,a∈R},集合B={x|<0}.
(1)當(dāng)a=3時,求A∩B;
(2)若A∪B=R,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校某次N名學(xué)生的學(xué)科能力測評成績(滿分120分)的頻率分布直方圖如下,已知分數(shù)在100﹣110的學(xué)生數(shù)有21人
(1)求總?cè)藬?shù)N和分數(shù)在110﹣115分的人數(shù)n.;
(2)現(xiàn)準(zhǔn)備從分數(shù)在110﹣115的n名學(xué)生(女生占 )中選3位分配給A老師進行指導(dǎo),設(shè)隨機變量ξ表示選出的3位學(xué)生中女生的人數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ;
(3)為了分析某個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)建議,對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x、物理成績y進行分析,該生7次考試成績?nèi)绫?
數(shù)學(xué)(x) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理(y) | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,求出y關(guān)于x的線性回歸方程 =
x+
.若該生的數(shù)學(xué)成績達到130分,請你估計他的物理成績大約是多少?
附:對于一組數(shù)據(jù)(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn),其回歸方程 =
x+
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
=
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)慶“六一”晚會共由6個節(jié)目組成,演出順序有如下要求:節(jié)目必須排在前兩位,節(jié)目
不能排在第一位,節(jié)目
必須排在最后一位,該臺晚會節(jié)目演出順序的編排方案共有( )
A. 36種 B. 42種 C. 48種 D. 54種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,首項a1=1,且a1 , a2 , a4成等比數(shù)列. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=an+2 ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x),g(x)的定義域都是D,直線x=x0(x0∈D),與y=f(x),y=g(x)的圖象分別交于A,B兩點,若|AB|的值是不等于0的常數(shù),則稱曲線y=f(x),y=g(x)為“平行曲線”,設(shè)f(x)=ex-alnx+c(a>0,c≠0),且y=f(x),y=g(x)為區(qū)間(0,+)的“平行曲線”,g(1)=e,g(x)在區(qū)間(2,3)上的零點唯一,則a的取值范圍是_________.
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