16.為了了解某學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī),從中抽取n名學(xué)生的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示,成績(jī)落在[70,80)中的人數(shù)為20.
(1)求a和n的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)$\overline x$和中位數(shù)m;
(3)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在[50,80)中的男、女人數(shù)比為1:2,成績(jī)落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成下列表格.
男生女生合計(jì)
優(yōu)  秀
不優(yōu)秀
合 計(jì)

分析 (1)10a=1-(0.005+0.01+0.015+0.02)×10,求a,即可n的值;
(2)利用組中值,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)$\overline{x}$和中位數(shù)m;
(3)由題意,優(yōu)秀的男生為6人,女生為4人,不優(yōu)秀的男生為10人,女生為20人,即可得出2×2列聯(lián)表.

解答 解:(1)10a=1-(0.005+0.01+0.015+0.02)×10,∴a=0.05,
n=$\frac{20}{10×0.05}$=40;
(2)由題意,各組的頻率分別為0.05,0.2,0.5,0.15,0.1,
∴$\overline{x}$=55×0.05+65×0.2+75×0.5+85×0.15+95×0.1=75.5.
設(shè)中位數(shù)為m,則(m-70)×0.05=0.5-(0.05+0.2),∴m=75;
(3)由題意,優(yōu)秀的男生為6人,女生為4人,不優(yōu)秀的男生為10人,女生為20人,
2×2列聯(lián)表

男生女生合計(jì)
優(yōu)秀6410
不優(yōu)秀102030
合計(jì)162440

點(diǎn)評(píng) 本題考查頻率直方圖,考查獨(dú)立性檢驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.在某次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)中,每位參加者需從所有的“三位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),且只能抽取一次.(若n是一個(gè)三位正整數(shù),且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字,十位數(shù)字大于百位數(shù)字,則稱n為“三位遞增數(shù)”如137,359,567等)得分規(guī)則如下:若抽取的“三位遞增數(shù)”的三個(gè)數(shù)字之積不能被5整除,參加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得-1分;若能被10整除,得1分.已知某同學(xué)甲參加活動(dòng),求甲得分X的分布列.

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7.設(shè)集合An={1,2,3,…,n}(n∈N*,n≥3),記An中的元素組成的非空子集為$A_i^'$(i∈N*,i=1,2,3,…,2n-1),對(duì)于?i∈{1,2,3,…,2n-1},$A_i^'$中的最小元素和為Sn,則S5=(  )
A.32B.57C.75D.480

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4.有6個(gè)零件,其中4個(gè)一等品,2個(gè)二等品,若從這6個(gè)零件中任意取2個(gè),那么至少有1個(gè)一等品的概率是$\frac{14}{15}$.

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11.函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.0<f'(2)<f'(3)<f(3)-f(2)B.0<f'(2)<f(3)-f(2)<f'(3)C.0<f'(3)<f(3)-f(2)<f'(2)D.0<f(3)-f(2)<f'(2)-f'(3)

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1.已知f(x)=|x-1|+|x+2|.
(Ⅰ)解不等式f(x)≥5;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)>a2-2a對(duì)任意的x∈R恒成立,求a的取值范圍.

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8.設(shè)函數(shù)f(x)=sinxcosx-$\sqrt{3}$cos(x+π)cosx(x∈R).
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)的圖象按$\overrightarrow$=($\frac{π}{4}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)平移后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求y=g(x)在[0,$\frac{π}{4}$]上的最大值.

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5.已知$|{\overrightarrow a}|=|{\overrightarrow b}|=|\overrightarrow a+\overrightarrow b|=2$
(1)求$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角;
(2)求證:$({\overrightarrow a+2\overrightarrow b})⊥\overrightarrow a$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在鈍角△ABC中a<b<c,且a=2,b=3,則c的取值范圍是$(\sqrt{13},5)$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案