【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在極坐標(biāo)系中,已知曲線,將曲線上的點(diǎn)向左平移一個(gè)單位,然后縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)軸伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,得到曲線,又已知直線是參數(shù)),且直線與曲線交于兩點(diǎn).

I)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并說(shuō)明它是什么曲線;

II)設(shè)定點(diǎn),求.

【答案】(I,是橢圓;(II.

【解析】

試題分析:I)對(duì)曲線兩邊乘以化為直角坐標(biāo)為,經(jīng)過(guò)平移和伸縮變換后得到曲線的直角坐標(biāo)方程為,這是焦點(diǎn)在軸上的橢圓;II)將直線的參數(shù)方程代入曲線的方程中,化簡(jiǎn)得,寫(xiě)出根與系數(shù)關(guān)系,,,結(jié)合點(diǎn)的幾何意義可求得.

試題解析:

I)曲線的直角坐標(biāo)方程為:,即,

曲線的直角坐標(biāo)方程為

曲線表示焦點(diǎn)坐標(biāo)為,,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4的橢圓.

II)直線是參數(shù))

將直線的方程代入曲線的方程中,

.

設(shè)對(duì)應(yīng)的參數(shù)方程為,

,

結(jié)合的幾何意義可知,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(xùn)(稱為類工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱為類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).

(1)類工人和類工人中個(gè)抽查多少工人?

(2)從類工人中的抽查結(jié)果和從類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2.

表1:

表2:

先確定,再完成下列頻率分布直方圖,就生產(chǎn)能力而言類工人中個(gè)體間的差異程度與類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小?(不用計(jì)算,可通過(guò)觀察直方圖直接回答結(jié)論)

分別估計(jì)類工人和類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中

的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).

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【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別是,下頂點(diǎn)為,線段的中點(diǎn)為為坐標(biāo)原點(diǎn),如圖,若拋物線軸的交點(diǎn)為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè),為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線交橢圓于點(diǎn)、兩點(diǎn),求面積的最大值.

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【題目】某工經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,甲產(chǎn)品的日銷售量(單位:噸)與銷售價(jià)格(單位:萬(wàn)元/噸)滿足關(guān)系式(其中為常數(shù)),已知銷售價(jià)格為萬(wàn)元/噸時(shí),每天可售出該產(chǎn)品.

(1)求的值;

(2)若該產(chǎn)品的成本價(jià)格為萬(wàn)元/噸,當(dāng)銷售價(jià)格為多少時(shí),該產(chǎn)品每天的利潤(rùn)最大?并求出最大值.

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【題目】如圖, 是圓的直徑, 垂直圓所在的平面, 是圓上的點(diǎn).

(1)求證: 平面;

(2)設(shè)的中點(diǎn), 的重心,求證: 平面

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【題目】如圖,已知平面平面,四邊形是正方形,四邊形是菱形,且,點(diǎn)、分別為邊、的中點(diǎn),點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn).

(1)求證:;

(2)求三棱錐的體積的最大值.

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【題目】一次研究性學(xué)習(xí)有整理數(shù)據(jù)撰寫(xiě)報(bào)告兩項(xiàng)任務(wù),兩項(xiàng)任務(wù)無(wú)先后順序,每項(xiàng)任務(wù)的完成相互獨(dú)立,互不影響某班研究性學(xué)習(xí)有甲、乙兩個(gè)小組根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),甲小組完成研究性學(xué)習(xí)兩項(xiàng)任務(wù)的概率都為,乙小組完成研究性學(xué)習(xí)兩項(xiàng)任務(wù)的概率都為若在一次研究性學(xué)習(xí)中,兩個(gè)小組完成任務(wù)項(xiàng)數(shù)相等而且兩個(gè)小組完成任務(wù)數(shù)都不少于一項(xiàng),則稱該班為和諧研究班

1,求在一次研究性學(xué)習(xí)中,已知甲小組完成兩項(xiàng)任務(wù)的條件下,該班榮獲和諧研究班的概率;

2設(shè)在完成4次研究性學(xué)習(xí)中該班獲得和諧研究班的次數(shù)為,若的數(shù)學(xué)期望,求的取值范圍

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2,求證:

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1求橢圓的方程;

2設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為、,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為,證明:點(diǎn)總在直線

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