17.已知e是自然對數(shù)的底數(shù),F(xiàn)(x)=2ex-1+x+lnx,f(x)=a(x-1)+3.
(1)求曲線y=F(x)在點(1,F(xiàn)(1))處的切線方程;
(2)當a≤4,x≥1時,求證:F(x)≥f(x).

分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計算F(1),F(xiàn)′(1),代入切線方程即可;
(2)設(shè)H(x)=F(x)-f(x),求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)H(x)的單調(diào)區(qū)間,求出其最小值,從而證出結(jié)論.

解答 解:(1)∵F(x)=2ex-1+x+lnx=2e-1ex+x+lnx,
∴F′(x)=2e-1ex+1+$\frac{1}{x}$,F(xiàn)(1)=3,F(xiàn)′(1)=4,
∴y=F(x)在點(1,F(xiàn)(1))處的切線方程為y-3=4(x-1),
即4x-y-1=0.
(2)證明:設(shè)H(x)=F(x)-f(x),
則$H'(x)=2{e^{x-1}}+1+\frac{1}{x}-a$,
設(shè)$h(x)=2{e^{x-1}}+1+\frac{1}{x}-a$,
則$h'(x)=2{e^{x-1}}-\frac{1}{x^2}$.
∵x≥1,∴$2{e^{x-1}}≥2,-\frac{1}{x^2}≥-1,h'(x)≥1$,
∴h(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,
∴當x≥1時,h(x)≥h(1),
即H'(x)≥4-a,
∵a≤4時,∴H'(x)≥4-a≥0,
∴當a≤4時,H(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,
∴當a≤4,x≥1時,H(x)≥H(1),
即F(x)≥f(x).

點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及切線方程問題,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD都是邊長為1的正三角形,DC=2,E為DC的中點.
(I)求證:PA⊥BD;
(Ⅱ)求直線PE與平面PDB所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若不等式|2x-a|+|2x+3|<2的解集為∅,則實數(shù)a的取值范圍為a≤-5或a≥-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{1-x}$,g(x)=sinx•f(sin2x)+$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$f(cos4x),x∈[-$\frac{π}{4}$,0]
(1)將函數(shù)g(x)化簡成Asin(ωx+φ)+B(A,B∈R,ω>0,φ∈(-π,π)的形式;
(2)求函數(shù)g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.給出如下四個命題:
①若“p∨q”為真命題,則p,q均為真命題;
②“若a>b,則2a>2b-1”的否命題為“若a≤b,則2a≤2b-1”;
③“?x∈R,x2+x≥1”的否定是“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+x0≤1”;
④“x>1”是“x>0”的充分不必要條件.
其中不正確的命題是( 。
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥AB,AD∥BC,AB⊥AD,點E在BC上,BC=2AB=2AD=4BE=4.
(1)求證:平面PED⊥平面PAC;
(2)若直線PE與平面PAC所成的角的正弦值為$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$,求二面角A-PC-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-3|.
(1)解不等式f(x)>0;
(2)若f(x)+3|x-3|≥t對一切實數(shù)x均成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知二面角α-l-β的平面角為θ,A,B∈l,AC?α,BD?β,AC⊥l,BD⊥l,若AB=AC=BD=1,CD=2,則θ=120°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如表是某班(共30人)在一次考試中的數(shù)學(xué)和物理成績(單位:分)
 學(xué)號1 23 45 678 910 1112 1314 15
 數(shù)學(xué)成績 114 106 115 77 86 90 95 86 97 79 100 78 77 113 60
 物理成績 7249 5129 5749 62 2263 2942 2137 4621
 學(xué)號 16 1718192021222324252627282930
 數(shù)學(xué)成績 89 74829564875665436464856656 51
 物理成績 65 4533282928393445353534202939
將數(shù)學(xué)成績分為兩個層次:數(shù)學(xué)Ⅰ(大于等于80分)與數(shù)學(xué)Ⅱ(低于80分),物理也分為兩個層次:物理Ⅰ(大于等于59分)與物理Ⅱ(低于59分).
(1)根據(jù)這次考試的成績完成下面2×2列聯(lián)表,并運用獨立性檢驗的知識進行探究,可否有95%的把握認為“數(shù)學(xué)成績與物理成績有關(guān)”?
 物理Ⅰ物理Ⅱ合計 
 數(shù)學(xué)Ⅰ 4  
 數(shù)學(xué)Ⅱ  15 
 合計   30
(2)從該班這次考試成績中任取兩名同學(xué)的成績,記ξ為數(shù)學(xué)與物理成績都達到Ⅰ層次的人數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
可能用到的公式和參考數(shù)據(jù):K2=$\frac{(a+b+c+d)(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
獨立性檢驗臨界值表(部分)
 P(K2≥k0 0.150 0.1000.050 0.0250.010
 k0 2.0722.706 3.8415.024 6.635

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