下表為某專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)綜合能力測(cè)試成績(jī)(百分制)的頻率分布表,已知80~90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)為21人.
 分?jǐn)?shù)段[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100]
 頻率0.05 0.2 0.25 0.2 0.15   0.05
(Ⅰ)求該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合能力測(cè)試成績(jī)?cè)?0~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)欲將90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的畢業(yè)生派往甲、乙、丙三個(gè)單位,若向甲單位派往兩名畢業(yè)生,且其中至少有一名男生的概率分為
3
5
.求90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)男女各幾人?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的結(jié)論下,設(shè)隨機(jī)變量ξ表示派往乙單位的三名學(xué)生中男生的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,頻率分布表,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由頻率分布表求出80~90分?jǐn)?shù)段的畢業(yè)生的頻率為0.35,由80~90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生總數(shù)為21人,從而能求出畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)為60,再求出90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)頻率,由此能求出90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù).
(Ⅱ)90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)共有6名畢業(yè)生,設(shè)其中男生x名,女生為6-x名,設(shè)派往甲校的兩名畢業(yè)生中至少有一名男畢業(yè)生為事件A,則P(A)=1-
C
2
6-x
C
2
6
=
3
5
,由此能求出6名畢業(yè)生中有男生2人,女生4人.
(Ⅲ)ξ表示6名畢業(yè)生中派往乙校的三名學(xué)生中男生的人數(shù),ξ的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和Eξ.
解答: 解:(Ⅰ)由頻率分布表知:
80~90分?jǐn)?shù)段的畢業(yè)生的頻率為:p1=0.2+0.15=0.35,
∵80~90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生總數(shù)為21人,
∴畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)為N=
21
0.35
=60,
90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)頻率為:
P=1-(0.05+0.2+0.25+0.2+0.15+0.05)=0.1.
∴90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)為60×0.1=6.
(Ⅱ)90~95分?jǐn)?shù)段內(nèi)共有6名畢業(yè)生,設(shè)其中男生x名,女生為6-x名,
設(shè)派往甲校的兩名畢業(yè)生中至少有一名男畢業(yè)生為事件A,
則P(A)=1-
C
2
6-x
C
2
6
=
3
5
,
解得x=2或x=9(舍),
∴6名畢業(yè)生中有男生2人,女生4人.
(Ⅲ)ξ表示6名畢業(yè)生中派往乙校的三名學(xué)生中男生的人數(shù),ξ的可能取值為0,1,2,
P(ξ=0)=
C
3
4
C
3
6
=
1
5
,
P(ξ=1)=
C
1
2
C
2
4
C
3
6
=
3
5
,
P(ξ=2)=
C
2
2
C
1
4
C
3
6
=
1
5

∴ξ的分布列為:
 ξ 0 1 2
 P 
1
5
 
3
5
 
1
5
Eξ=0×
1
5
+1×
3
5
+2×
1
5
=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查相互獨(dú)立事件概率、離散型隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)據(jù)處理能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,設(shè)a+c=2b,則tan
A
2
•tan
C
2
的值為(參考公式:sinA+sinC=2sin
A+C
2
cos
A-C
2
)( 。
A、2
B、
1
2
C、3
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
sinx
sinx+cosx
的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F到雙曲線x2-
y2
3
=1的漸近線的距離為
3
,過(guò)焦點(diǎn)F斜率為k的直線與拋物線C交于A、B兩點(diǎn),且
AF
=2
FB
,則|k|=(  )
A、2
2
B、
2
2
3
C、
2
4
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(a-x)ex+b,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為ex+y+1-e=0.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=
f(x)
x
,求證:存在x0≠0,使得g(x0)>1-
2
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2sin(wx+θ)為偶函數(shù),其圖象與直線y=2交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x1、x2,若|x1-x2|最小值為π,則w=
 
,θ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于我市去年冬天多次出現(xiàn)重度污染天氣,市政府決定從今年3月份開(kāi)始進(jìn)行汽車(chē)尾氣的整治,為降低汽車(chē)尾氣的排放量,我市某廠生產(chǎn)了甲、乙兩種不同型號(hào)的節(jié)排器,分別從兩種節(jié)排器中隨機(jī)抽取100件進(jìn)行性能質(zhì)量評(píng)估檢測(cè),綜合得分情況的頻率分布直方圖如圖所示.
節(jié)排器等級(jí)如表格所示
綜合得分K的范圍節(jié)排器等級(jí)
K≥85一級(jí)品
75≤k<85二級(jí)品
70≤k<75三級(jí)品
若把頻率分布直方圖中的頻率視為概率,則
(1)如果從甲型號(hào)中按節(jié)排器等級(jí)用分層抽樣的方法抽取10件,然后從這10件中隨機(jī)抽取3件,求至少有2件一級(jí)品的概率;
(2)如果從乙型號(hào)的節(jié)排器中隨機(jī)抽取3件,求其二級(jí)品數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)點(diǎn)(1,0)的直線與曲線y=x3和y=ax2+
15
4
x-9都切于點(diǎn)M,求切點(diǎn)M的坐標(biāo)和a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下面數(shù)列{an}的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它們的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù).
(1)3,5,7,9;an=
 
;
(2)1,2,4,8;an=
 
;
(3)1,-1,1,-1;an=
 
;
(4)1,-
1
4
1
9
,-
1
16
;an=
 

(5)2,0,2,0;an=
 

(6)1,0,1,0;an=
 
;
(7)9,99,999,9999;an=
 

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