設(shè)f(x)滿足f(x1)+f(x2)=2f(
x1+x2
2
)•f(
x1-x2
2
)且f(
π
2
)=0,x∈R,求證:f(x)是周期函數(shù).
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:用賦值法可以得到f(x)與f(-x)的關(guān)系,即判斷函數(shù)的奇偶性,以及f(
π
2
)=0,再進(jìn)一步令x1=x,x2=π-x即可得f(π-x)+f(x)=0,結(jié)合函數(shù)周期性的定義即可得到結(jié)論.
解答: 解:令x1=x2,有2f(x1)=2f(x1)f(0),
則f(0)=1;
令x1=x,x2=-x,
有f(x)+f(-x)=2f(x),即f(x)=f(-x);
故函數(shù)f(x)為偶函數(shù),
令x1=x,x1+x2=π,即x2=π-x,
得f(x)+f(π-x)=2f(
π
2
)f(2x-π)=0,
∴f(x)=-f(π-x)=-f(x-π),
則f(x+π)=-f(x),
即f(x+2π)=-f(x+π)=f(x),
故函數(shù)f(x)是周期為2π的周期函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題是抽象函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題問(wèn)題以及函數(shù)周期性的證明,考查了函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱(chēng)性,同時(shí)也考查了學(xué)生解決探索性問(wèn)題的能力.利用賦值法是解決抽象函數(shù)的基本方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(x-1)的零點(diǎn)是(  )
A、(1,0)B、(2,0)
C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-(k+1)x+2(k∈R),則f(
k+1
2
)=
 
;若當(dāng)x>0時(shí),f(x)≥0恒成立,則k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
a
=(
3
sinx,cosx),向量
b
=(cosx,-cosx),記f(x)=
a
b
+
1
2

(1)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若x∈[
π
6
π
2
]求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓2x2+y2=1上的點(diǎn)到直線y=
3
x-4的距離的最小值是( 。
A、
2-
10
3
B、
5-
10
3
C、
2+
3
4
D、
8-
10
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是菱形,AC,BD相交于點(diǎn)O,EF∥AB,AB=2EF,平面BCF⊥平面ABCD,BF=CF,點(diǎn)G為BC的中點(diǎn).
(1)求證:直線OG∥平面EFCD;
(2)求證:直線AC⊥平面ODE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求函數(shù)y=
4-x2
在x=1處的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2
x
+ln
1
x-1
的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是(  )
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(3,4)
D、(1,2)與(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積可能是
 

①68;②72;③76;④80.

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