【題目】已知數列 的前 項和為 ,且滿足 ,求數列 的通項公式.勤于思考的小紅設計了下面兩種解題思路,請你選擇其中一種并將其補充完整.
思路1:先設 的值為1,根據已知條件,計算出 , , .
猜想: .
然后用數學歸納法證明.證明過程如下:
①當 時, , 猜想成立
②假設 ( N*)時,猜想成立,即 .
那么,當 時,由已知 ,得 .
又 ,兩式相減并化簡,得 (用含 的代數式表示).
所以,當 時,猜想也成立.
根據①和②,可知猜想對任何 N*都成立.
思路2:先設 的值為1,根據已知條件,計算出 .
由已知 ,寫出 與 的關系式: ,
兩式相減,得 與 的遞推關系式: .
整理: .
發(fā)現(xiàn):數列 是首項為 , 公比為的等比數列.
得出:數列 的通項公式 , 進而得到 .
【答案】["",""," ","",""," "," ",""," ","【解析】思路1.由于 ,令 ,可求出 的值,再令 ,可求出 的值,再令 ,可求出 的值,利用不完全歸納法,歸納猜想出 ,再用數學歸納法加以證明, 這是一種“歸納—猜想—證明”思維方式,從特殊到一般的歸納推理方式;思路2.采用構造法直接求出數列得通項公式.
試題解析:思路1.由于 ,令 , ;令 , , ,令 , ,則
,由此猜想 ;下面用數學歸納法證明,證明過程如下:
①當 時, ,得 ,符合 ,猜想成立.
②假設 ( N*)時,猜想成立,即 ,
那么,當 時,由已知 ,得 ,
又 ,兩式相減并化簡,得 , (用含 的代數式表示).所以,當 時,猜想也成立.
根據①和②,可知猜想對任何 N*都成立.
思路2. 先設 的值為1,根據已知條件,計算出 ,
由已知 ,寫出 與 的關系式: ,
兩式相減,得 與 的遞推關系式: ,
整理: ,
發(fā)現(xiàn):數列 是首項為2,公比為2的等比數列.
得出:數列 的通項公式 ,進而得到 .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在2015﹣2016賽季CBA聯(lián)賽中,某隊甲、乙兩名球員在前10場比賽中投籃命中情況統(tǒng)計如下表(注:表中分數 ,N表示投籃次數,n表示命中次數),假設各場比賽相互獨立.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
甲 | ||||||||||
乙 |
根據統(tǒng)計表的信息:
(1)從上述比賽中等可能隨機選擇一場,求甲球員在該場比賽中投籃命中率大于0.5的概率;
(2)試估計甲、乙兩名運動員在下一場比賽中恰有一人命中率超過0.5的概率;
(3)在接下來的3場比賽中,用X表示這3場比賽中乙球員命中率超過0.5的場次,試寫出X的分布列,并求X的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點,
(1)證明:PA∥平面EDB
(2)證明:平面BDE平面PCB
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態(tài)度進行調查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數分布及對“使用微信交流”贊成人數如下表.
年齡(單位:歲) | ||||||
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡”45歲為分界點,由以上統(tǒng)計數據完成下面 列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數 | 年齡低于45歲的人數 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在 和 的被調查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在 的概率.
參考數據如下:
附臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測值: (其中 )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數f(x)=cos2x﹣sin2x的圖象向左平移 個單位后得到函數F(x)的圖象,則下列說法正確的是( )
A.函數F(x)是奇函數,最小值是
B.函數F(x)是偶函數,最小值是
C.函數F(x)是奇函數,最小值是﹣2
D.函數F(x)是偶函數,最小值是﹣2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,|AB|=4,|AD|=2,O為AB中點,P,Q分別是AD和CD上的點,且滿足① = ,②直線AQ與BP的交點在橢圓E: + =1(a>b>0)上.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設R為橢圓E的右頂點,M為橢圓E第一象限部分上一點,作MN垂直于y軸,垂足為N,求梯形ORMN面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在銳角△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,且(b﹣2c)cosA=a﹣2acos2 .
(1)求角A的值;
(2)若a= ,則求b+c的取值范圍.
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