分析 根據“1+a+b+ab表示出來,如:“1”表示一個球都不取、“a”表示取出一個紅球,而“ab”則表示把紅球和藍球都取出來”,分別取紅球藍球黑球,根據分步計數原理,分三步,每一步取一種球,可以得出答案.
解答 解:從3個無區(qū)別的紅球中取出若干個球,可以1個球都不取、或取1個、2個、3個,共4種情況,
則其所有取法為1+a+a2+a3;
從3個無區(qū)別的藍球中取出若干個球,由所有的藍球都取出或都不取出,得其所有取法為1+b3;
從2個有區(qū)別的黑球中取出若干個球,可以1個球都不取、或取1個、2個球,共3種情況,則其所有取法為
1+${C}_{2}^{1}$c+${C}_{2}^{2}$c2=(1+c)2,
根據分步乘法計數原理得,適合要求的所有取法是(1+a+a2+a3)(1+b3)(1+c)2,
故答案:①.
點評 本題考查分步計數原理和歸納推理,考查學生靈活運用題目條件的能力,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 64 | D. | 81 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $C_{10}^5$ | B. | $C_{10}^5•{3^5}•{({-2})^5}$ | C. | $C_{10}^4•{3^6}•{({-2})^4}$ | D. | $C_{10}^4$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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