【題目】已知函數(shù),其中
為正實(shí)數(shù).
(1)若函數(shù)在
處的切線斜率為2,求
的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
,求證:
.
【答案】(1)1(2) 單調(diào)減區(qū)間為,
,單調(diào)減區(qū)間為
.(3)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義得,解得
的值;(2)先求導(dǎo)數(shù),再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)是否變號(hào)分類(lèi)討論,最后根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號(hào)確定單調(diào)區(qū)間(3)先根據(jù)韋達(dá)定理得
,再化簡(jiǎn)
,進(jìn)而化簡(jiǎn)所證不等式為
,最后利用導(dǎo)函數(shù)求函數(shù)
單調(diào)性,進(jìn)而確定最小值,證得結(jié)論
試題解析:(1)因?yàn)?/span>,所以
,
則,所以
的值為1.
(2) ,函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,
若
,即
,則
,此時(shí)
的單調(diào)減區(qū)間為
;
若
,即
,則
的兩根為
,
此時(shí)的單調(diào)減區(qū)間為
,
,
單調(diào)減區(qū)間為.
(3)由(2)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
.
因?yàn)?/span>
要證,只需證
.
構(gòu)造函數(shù),則
,
在
上單調(diào)遞增,又
,且
在定義域上不間斷,
由零點(diǎn)存在定理,可知在
上唯一實(shí)根
, 且
.
則在
上遞減,
上遞增,所以
的最小值為
.
因?yàn)?/span>,
當(dāng)時(shí),
,則
,所以
恒成立.
所以,所以
,得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:對(duì)任意
,不等式
恒成立;命題q:存在
,使得
成立.
(1)若p為真命題,求m的取值范圍;
(2)當(dāng),若p且q為假,p或q為真,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱臺(tái)ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四邊形,DD1⊥平面ABCD,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(Ⅰ)證明:CC1∥平面A1BD;
(Ⅱ)求直線CC1與平面ADD1A1所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為2,
是側(cè)棱
的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面
;
(2)若平面與平面
所成銳角的大小為
,求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)給市民出行帶來(lái)了諸多便利,某公司購(gòu)買(mǎi)了一批單車(chē)投放到某地給市民使用.據(jù)市場(chǎng)分析,每輛單車(chē)的營(yíng)運(yùn)累計(jì)收入 (單位:元)與營(yíng)運(yùn)天數(shù)
滿足
.
(1)要使?fàn)I運(yùn)累計(jì)收入高于800元,求營(yíng)運(yùn)天數(shù)的取值范圍;
(2)每輛單車(chē)營(yíng)運(yùn)多少天時(shí),才能使每天的平均營(yíng)運(yùn)收入最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是
,
,且點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為
,過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于異于
的不同兩點(diǎn)
,
,求
的面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)從某校高一年級(jí)隨機(jī)抽取名學(xué)生,獲得了他們?nèi)掌骄邥r(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)若,補(bǔ)全表中數(shù)據(jù),并繪制頻率分布直方圖.
(Ⅲ)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,若上述數(shù)據(jù)的平均值為,求
,
的值,并由此估計(jì)該校高一學(xué)生的日平均睡眠時(shí)間不少于
小時(shí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某投資公司計(jì)劃投資兩種金融產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),
產(chǎn)品的利潤(rùn)
與投資金額
的函數(shù)關(guān)系為
,
產(chǎn)品的利潤(rùn)
與投資金額
的函數(shù)關(guān)系為
(注:利潤(rùn)與投資金額單位:萬(wàn)元).
(1)該公司現(xiàn)有100萬(wàn)元資金,并計(jì)劃全部投入兩種產(chǎn)品中,其中
萬(wàn)元資金投入
產(chǎn)品,試把
兩種產(chǎn)品利潤(rùn)總和
表示為
的函數(shù),并寫(xiě)出定義域;
(2)怎樣分配這100萬(wàn)元資金,才能使公司的利潤(rùn)總和獲得最大?其最大利潤(rùn)總和為多少萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,某拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn)
,焦點(diǎn)為圓心
,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線
交圓
于
,
兩點(diǎn),交此拋物線于
,
兩點(diǎn),其中
,
在第一象限,
,
在第二象限.
(1)求該拋物線的方程;
(2)是否存在直線,使
是
與
的等差中項(xiàng)?若存在,求直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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