【題目】高三年級某班50名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區(qū)間為:.其中a,bc成等差數(shù)列且.物理成績統(tǒng)計(jì)如表.(說明:數(shù)學(xué)滿分150分,物理滿分100分)

分組

頻數(shù)

6

9

20

10

5

1)根據(jù)頻率分布直方圖,請估計(jì)數(shù)學(xué)成績的平均分;

2)根據(jù)物理成績統(tǒng)計(jì)表,請估計(jì)物理成績的中位數(shù);

3)若數(shù)學(xué)成績不低于140分的為“優(yōu)”,物理成績不低于90分的為“優(yōu)”,已知本班中至少有一個“優(yōu)”同學(xué)總數(shù)為6人,從此6人中隨機(jī)抽取3人,記X為抽到兩個“優(yōu)”的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和期望值.

【答案】1(分);(275分;(3)見解析.

【解析】

1)根據(jù)頻率之和等于,ab,c成等差數(shù)列,,解出的值,利用頻率分布直方圖,求出平均分;(2)根據(jù)物理成績統(tǒng)計(jì)表,得到中位數(shù)所在的成績區(qū)間,得到答案;(3)根據(jù)數(shù)學(xué)成績“優(yōu)”和物理成績“優(yōu)”,得到兩科均為“優(yōu)”的人數(shù),計(jì)算出每種情況的概率,寫出分布列,得到期望值.

1)根據(jù)頻率分布直方圖得,

又因,

解得,

故數(shù)學(xué)成績的平均分

(分),

2)總?cè)藬?shù)50分,由物理成績統(tǒng)計(jì)表知,中位數(shù)在成績區(qū)間,

所以物理成績的中位數(shù)為75.

3)數(shù)學(xué)成績?yōu)椤皟?yōu)”的同學(xué)有4人,物理成績?yōu)椤皟?yōu)”有5人,

因?yàn)橹辽儆幸粋“優(yōu)”的同學(xué)總數(shù)為6名同學(xué),

故兩科均為“優(yōu)”的人數(shù)為3人,

X的取值為01、2、3.

.

所以分布列為:

X

0

1

2

3

P

期望值為:

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C過點(diǎn)(4,1),(0,1),(2,3),過點(diǎn)的直線與圓C交于M,N兩點(diǎn).

1)若圓,判斷圓C與圓的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若,求的值.

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【題目】已知函數(shù)

1)若,曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;

2)若,且函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求的最小值.

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【題目】如圖所示,四棱錐的底面是直角梯形,平面,,中點(diǎn),且.

1)求證:平面;

2)若與底面所成角為,求二面角的余弦值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

1)求曲線C的極坐標(biāo)方程;

2)過點(diǎn),傾斜角為的直線l與曲線C相交于MN兩點(diǎn),求的值.

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【題目】目前,中國有三分之二的城市面臨垃圾圍城的窘境. 我國的垃圾處理多采用填埋的方式,占用上萬畝土地,并且嚴(yán)重污染環(huán)境. 垃圾分類把不易降解的物質(zhì)分出來,減輕了土地的嚴(yán)重侵蝕,減少了土地流失. 202051日起,北京市將實(shí)行生活垃圾分類,分類標(biāo)準(zhǔn)為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾四類 .生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,分出可回收垃圾既環(huán)保,又節(jié)約資源. 如:回收利用1噸廢紙可再造出0.8噸好紙,可以挽救17棵大樹,少用純堿240千克,降低造紙的污染排放75%,節(jié)省造紙能源消耗40%~50.

現(xiàn)調(diào)查了北京市5個小區(qū)12月份的生活垃圾投放情況,其中可回收物中廢紙和塑料品的投放量如下表:

小區(qū)

小區(qū)

小區(qū)

小區(qū)

小區(qū)

廢紙投放量(噸)

5

5.1

5.2

4.8

4.9

塑料品投放量(噸)

3.5

3.6

3.7

3.4

3.3

(Ⅰ)從5個小區(qū)中任取1個小區(qū),求該小區(qū)12月份的可回收物中,廢紙投放量超過5噸且塑料品投放量超過3.5噸的概率;

(Ⅱ)從5個小區(qū)中任取2個小區(qū),記12月份投放的廢紙可再造好紙超過4噸的小區(qū)個數(shù),求的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知.

1)討論的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時,證明:.

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【題目】(2016高考新課標(biāo)II,理15)有三張卡片,分別寫有12,13,23.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說:我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說:我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________.

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【題目】已知函數(shù),的導(dǎo)函數(shù).

1)證明:在定義域上存在唯一的極大值點(diǎn);

2)若存在,使,證明:.

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