已知函數(shù)(其中
),
為f(x)的導函數(shù).
(1)求證:曲線y=在點(1,
)處的切線不過點(2,0);
(2)若在區(qū)間中存在
,使得
,求
的取值范圍;
(3)若,試證明:對任意
,
恒成立.
(1)參考解析;(2); (3)參考解析
解析試題分析:(1)由函數(shù)(其中
),求出
,由于求y=
在點(1,
)處的切線方程,由點斜式可得結(jié)論.
(2)由,再利用分離變量即可得到
.在再研究函數(shù)
的單調(diào)性即可得到結(jié)論.
(3)由可得
.需證任意
,
恒成立,等價證明
.然后研究函數(shù)
,通過求導求出函數(shù)的最大值.研究函數(shù)
,通過求導得出函數(shù)的
.再根據(jù)不等式的傳遞性可得結(jié)論.
(1)由得
,
,
所以曲線y=在點(1,
)處的切線斜率為
,
,
曲線y=
切線方程為
,
假設(shè)切線過點(2,0),代入上式得:,得到0=1產(chǎn)生矛盾,所以假設(shè)錯誤,
故曲線y=在點(1,
)處的切線不過點(2,0) 4分
(2)由得
,
,所以
在(0,1]上單調(diào)遞減,故
7分
(3)令,當
=1時,
,所以
..
因此,對任意,
等價于
. 9分
由,
.所以
.
因此,當時,
,
單調(diào)遞增;
時,
,
單調(diào)遞減.
所以的最大值為
,故
. 12分
設(shè),
,所以
時
,
單調(diào)遞增,
,
故時,
,即
.
所以.
因此,對任意,
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
是常數(shù))在
處的切線方程為
,且
.
(1)求常數(shù)的值;
(2)若函數(shù)(
)在區(qū)間
內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為小于
的常數(shù)).
(1)當時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)存在使不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知,函數(shù)
,
.
(1)若曲線與曲線
在它們的交點
處的切線互相垂直,求
,
的值;
(2)設(shè),若對任意的
,且
,都有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)若的極大值為
,求實數(shù)
的值;
(2)若對任意,都有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)滿足:在定義域內(nèi)存在實數(shù)x0,使f(x0+k)= f(x0)+ f(k)(k為常數(shù)),則稱“f(x)關(guān)于k可線性分解”. 設(shè),若
關(guān)于實數(shù)a 可線性分解,求
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù),當
(
是自然常數(shù))時,函數(shù)
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(3)當時,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013•天津)已知函數(shù)f(x)=x2lnx.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對任意的t>0,存在唯一的s,使t=f(s).
(3)設(shè)(2)中所確定的s關(guān)于t的函數(shù)為s=g(t),證明:當t>e2時,有.
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