16.已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)-ax,(x∈R)是偶函數(shù),
(1)求a的值
(2)若方程f(x)-k=0有解,求k的取值范圍.

分析 (1)由偶函數(shù)的定義可得f(-x)=f(x),利用對數(shù)的運算性質整理可得x=2ax對任意x∈R恒成立,則a可求;
(2)由f(x)-k=0,分離參數(shù)k,然后利用對數(shù)的運算性質結合基本不等式求得k的范圍.

解答 解:(1)由函數(shù)f(x)=log4(4x+1)-ax,(x∈R)是偶函數(shù),
可知對任意x,有f(-x)=f(x),
即$lo{g}_{4}({4}^{-x}+1)+ax=lo{g}_{4}({4}^{x}+1)-ax$,得$lo{g}_{4}\frac{{4}^{x}+1}{{4}^{-x}+1}=2ax$,
∴$lo{g}_{4}{4}^{x}=2ax$,即x=2ax對任意x∈R恒成立.
得a=$\frac{1}{2}$;
(2)由f(x)-k=0得:${log_4}({4^x}+1)-\frac{1}{2}x-k=0$,
∴${log_4}({4^x}+1)-\frac{1}{2}x=k$,得$k={log_4}({4^x}+1)-\frac{1}{2}x={log_4}\frac{{{4^x}+1}}{2^x}={log_4}({{2^x}+\frac{1}{2^x}})$.
∵${2^x}+\frac{1}{2^x}≥2$,∴k≥2.
故要使方程f(x)-k=0有解,k的取值范圍是k≥2.

點評 本題考查函數(shù)奇偶性的性質,考查函數(shù)的零點與方程根的關系,訓練了利用基本不等式求最值,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.若平面向量$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$滿足:$|\overrightarrow a|=2,|\overrightarrow b|=1$,$|\overrightarrow a+\overrightarrow b|=\sqrt{7}$,則$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角為$\frac{π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.計算:1+2i+3i2+4i3+5i4+…+100i99=( 。╥是虛數(shù)單位)
A.0B.1C.-25-25iD.-50-50i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.已知p:?x∈[$\frac{1}{2}$,2],2x<m(x2+1),q:函數(shù)f(x)=4x-2x+1-1+m存在零點,若“p且q”為真命題,則實數(shù)m的取值范圍為(1,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.執(zhí)行如圖所示的流程圖,則輸出的a的值等于( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知.命題s:函數(shù)f(x)=ln(mx2-2x+1)的定義域為全體實數(shù);
命題t:方程x2+(m-3)x+m=0的一根在(0,1)內,另一根在(1,2)內若s∨t為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.家政服務公司根據用戶滿意程度將本公司家政服務員分為兩類,其中A類服務員12名,B類服務員x名.
(Ⅰ)若采用分層抽樣的方法隨機抽取20名家政服務員參加技術培訓,抽取到B類服務員的人數(shù)是12,求x的值;
(Ⅱ)某客戶來公司聘請2名家政服務員,但是由于公司人員安排已經接近飽和,只有3名A類家政服務員和2名B類家政服務員可供選擇.求該客戶最終聘請的家政服務員中既有A類又有B類的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知{an}是等比數(shù)列,a1=1,a3-a2=2,則此數(shù)列的公比q=-1或2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)$f(x)=sin({ωx+φ})({ω>0,|φ|<\frac{π}{2}})$的圖象過點$({0,\frac{1}{2}})$,若$f(x)≤f({\frac{π}{12}})$對x∈R恒成立,則ω的最小值為( 。
A.2B.10C.4D.16

查看答案和解析>>

同步練習冊答案