【題目】已知函數(shù)是定義在
上的偶函數(shù).當
時,
.
(1) 求曲線在點
處的切線方程;
(2) 若關于的不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)是偶函數(shù),當
時,
,可得當
時,
,
,求出
可得切線斜率,求出
,可得切點坐標,由點斜式可得切線方程;(2)令
,則原命題等價于
,
恒成立, 即
恒成立,設
,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,求出
的最大值為
,從而可得實數(shù)
的取值范圍為
.
試題解析:因為為偶函數(shù),所以,
當時,則
,故
,所以
,
從而得到,
,
(1)當時,
,所以
所以在點的切線方程為:
,即
(2)關于的不等式
恒成立,即
恒成立
令,則原命題等價于
,
恒成立,
即恒成立,
記,
,
當時,
,則
遞增;當
時,
,則
遞減;
所以,當時,
取極大值,也是最大值
,
所以,
即實數(shù)a的范圍為 .
【方法點晴】本題主要考查利用導數(shù)求曲線切線方程以及利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性與最值、不等式恒成立問題,屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出在
處的導數(shù),即
在點
出的切線斜率(當曲線
在
處的切線與
軸平行時,在 處導數(shù)不存在,切線方程為
);(2)由點斜式求得切線方程
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=sin2ax-sin ax·cos ax-
(a>0)的圖象與直線y=b相切,并且切點的橫坐標依次成公差為
的等差數(shù)列.
(1)求a,b的值;
(2)若x0∈,且x0是y=f(x)的零點,試寫出函數(shù)y=f(x)在
上的單調增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓
的下頂點為
,點
是橢圓上異于點
的動點,直線
分別與
軸交于點
,且點
是線段
的中點.當點
運動到點
處時,點
的坐標為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設直線交
軸于點
,當點
均在
軸右側,且
時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一正方體的平面展開圖,在這個正方體中,有下列四個命題:
①AF⊥GC;
②BD與GC成異面直線且夾角為60;
③BD∥MN;
④BG與平面ABCD所成的角為45.
其中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知正四棱錐的各條棱長都相等,且點
分別是
的中點.
(1)求證: ;
(2)在上是否存在點
,使平面
平面
,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1, 在直角梯形中,
,
,
,
為線段
的中點. 將
沿
折起,使平面
平面
,得到幾何體
,如圖2所示.
(1)求證: 平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃購買2臺機器,該種機器使用三年后即被淘汰.機器有一易損零件,在購進機器時,可以額外購買這種零件作為備件,每個200元.在機器使用期間,如果備件不足再購買,則每個500元.現(xiàn)需決策在購買機器時應同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機器在三年使用期內更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖:
以這100臺機器更換的易損零件數(shù)的頻率代替1臺機器更換的易損零件數(shù)發(fā)生的概率,記X表示2臺機器三年內共需更換的易損零件數(shù),n表示購買2臺機器的同時購買的易損零件數(shù).
(1)求X的分布列;
(2)若要求P(X≤n)≤0.5,確定n的最小值;
(3)以購買易損零件所需費用的期望值為決策依據(jù),在n=19與n=20之中選其一,應選用哪個?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來我國電子商務行業(yè)迎來發(fā)展的新機遇,2017年雙11全天交易額達到1682億元,為規(guī)范和評估該行業(yè)的情況,相關管理部門制定出針對電商的商品和服務的評價體系.現(xiàn)從評價系統(tǒng)中選出200次成功交易,并對其評價進行評價,對商品的好評率為0.6,對服務的好評率為0.75,其中對商品和服務都做出好評的交易為80次.
(1)完成關于商品和服務評價的列聯(lián)表,判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為商品好評與服務好評有關?
(2)若將頻率視為概率,某人在該購物平臺上進行的3次購物中,設對商品和服務全為好評的次數(shù)為隨機變量:
①求對商品和服務全為好評的次數(shù)的分布列;
②求的數(shù)學期望和方差.
附:臨界值表:
的觀測值:
(其中
)
關于商品和服務評價的列聯(lián)表:
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