A. | 231 | B. | 200 | C. | 210 | D. | 190 |
分析 根據(jù)已知圖形編號(hào)與三角形個(gè)數(shù)的關(guān)系,然后總結(jié)歸納其中的規(guī)律,寫(xiě)出其通項(xiàng),將n=20代入可得答案.
解答 解:第1個(gè)圖中,共有1+2=3個(gè)三角形;
第2個(gè)圖中,共有1+2+3=6個(gè)三角形;
第3個(gè)圖中,共有1+2+3+4=10個(gè)三角形;
第4個(gè)圖中,共有1+2+3+4+5=15個(gè)三角形;
第5個(gè)圖中,共有1+2+3+4+5+6=21個(gè)三角形;
…
由此歸納可得:
第n個(gè)圖中,共有1+2+3+4+…+n+(n+1)=$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$個(gè)三角形;
當(dāng)n=20時(shí),$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$=231.
故第20個(gè)圖中三角形的個(gè)數(shù)是231個(gè),
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
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A. | $(3\sqrt{2},\frac{3π}{4})$ | B. | $(-3\sqrt{2},\frac{5π}{4})$ | C. | $(3,\frac{5π}{4})$ | D. | $(-3,\frac{3π}{4})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{5}{110}$ | C. | $\frac{1}{20}$ | D. | $\frac{5}{11}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-1,$\frac{1}{2}$) | B. | [-1,1] | C. | ($\frac{1}{2}$,1] | D. | [-1,$\frac{7}{3}$] |
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