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函數y=
2x+3,x≤0
x+5,0<x≤1
-x+5,x>1
的最大值是
 
考點:分段函數的應用
專題:計算題,函數的性質及應用
分析:分別求出當x≤0時,當0<x≤1時,當x>1時的函數y的范圍,再加以比較最大的,即可得到.
解答: 解:當x≤0時,y=2x+3,y∈(-∞,3];
當0<x≤1時,y=x+5,y∈(5,6];
當x>1時,y=5-x,y∈(-∞,4).
則函數的最大值為6,此時x=1.
故答案為:6.
點評:本題考查分段函數及應用,考查分段函數的最值,注意研究各段的最值,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

前不久,社科院發(fā)布了2013年度“全國城市居民幸福指數排行榜”,北京市稱為本年度最“幸福城”.隨后,某師大附中學生會組織部分同學,用“10份制”隨機調查“陽光”社區(qū)人們的幸福度.現從調查人群中隨機抽取16名,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分數(以小數點前的一位數字為莖,小數點后的一位數字為葉).若幸福度不低于9.5分,則稱該人的幸福度為“極幸!保
(Ⅰ)求從這16人中隨機選取3人,至多有1人是“極幸!钡母怕;
(Ⅱ)以這16人的樣本數據來估計整個社區(qū)的總體數據,若從該社區(qū)(人數很多)任選3人,記ξ表示抽到“極幸福”的人數,求ξ的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)(x∈R)的圖象如圖所示,則函數g(x)=f(
x+1
x-1
)的單調遞減區(qū)間是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數f(x)是定義在R上的偶函數,且在(0,+∞)上單調遞增,f(3)=0,則滿足不等式f(m)>0的實數m的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知不等式組
x≥0
y≥0
y≤x+1
y≤3-x
表示的平面區(qū)域為D,則z=x+2y的最大值是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,AB=
2
,點D在邊BC上,BD=2DC,cos∠DAC=
3
10
10
,cos∠C=
2
5
5
,則AC+BC=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若等差數列{an}的前n項和Sn滿足:S4≤12,S9≥36,則a10的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數,且x≥0,f(x)=2x-2•
x
,又a是函數g(x)=ln(x+1)-
2
x
的正零點,則f(-2),f(a),f(1.5)的大小關系是( 。
A、f(1.5)<f(a)<f(-2)
B、f(-2)<f(1.5)<f(a)
C、f(a)<f(1.5)<f(-2)
D、f(1.5)<f(-2)<f(a)

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科目:高中數學 來源: 題型:

將曲線ρcosθ+2ρsinθ-1=0的極坐標方程化為直角坐標方程為( 。
A、y+2x-1=0
B、x+2y-1=0
C、x2+2y2-1=0
D、2y2+x2-1=0

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