【題目】已知圓和拋物線
,圓
與拋物線
的準(zhǔn)線交于
、
兩點(diǎn),
的面積為
,其中
是
的焦點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)不過原點(diǎn)的動(dòng)直線
交該拋物線于
,
兩點(diǎn),且滿足
,設(shè)點(diǎn)
為圓
上任意一動(dòng)點(diǎn),求當(dāng)動(dòng)點(diǎn)
到直線
的距離最大時(shí)直線
的方程.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由題意表示的面積,解出p值,即可求出拋物線的方程;
(2)利用直線和拋物線的位置關(guān)系,建立方程組,進(jìn)一步利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系建立等量關(guān)系,最后利用最大值求出直線的方程.
(1)由題意知,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
,圓心坐標(biāo)為
.
拋物線的焦點(diǎn),準(zhǔn)線方程為
,
將代入圓方程,得
,
∴
,
的面積為
,
∴,∴拋物線
的方程為
.
(2)設(shè)的直線方程為
,
,
,聯(lián)立方程組得:
,消去
,整理得
,
令,得
.
由韋達(dá)定理得,①
則
.
由于,可得
.
即,②
將①代入②整理得.
由于得
,則直線
過定點(diǎn)
,
當(dāng)時(shí),圓心到直線的距離取得最大值,
此時(shí),則直線
的斜率為
,
所以直線的方程為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖形中,每個(gè)三角形上各有一個(gè)數(shù)字,若六個(gè)三角形上的數(shù)字之和為,則稱該圖形是“和諧圖形”.已知其中四個(gè)三角形上的數(shù)字之和為
,現(xiàn)從
、
、
、
、
中任取兩個(gè)數(shù)字標(biāo)在另外兩個(gè)三角形上,則恰好使該圖形為“和諧圖形”的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為
. 若點(diǎn)P在雙曲線上,且
為銳角三角形,則|PF1|+|PF2|的取值范圍是
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程是
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線交于點(diǎn)
,曲線
與
軸交于點(diǎn)
,求線段
的中點(diǎn)到點(diǎn)
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有200人參加了一次會(huì)議,為了了解這200人參加會(huì)議的體會(huì),將這200人隨機(jī)號(hào)為001,002,003,…,200,用系統(tǒng)抽樣的方法(等距離)抽出20人,若編號(hào)為006,036,041,176, 196的5個(gè)人中有1個(gè)沒有抽到,則這個(gè)編號(hào)是( )
A. 006B. 041C. 176D. 196
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(2)設(shè),求證:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知分別是四面體
棱
上的點(diǎn),且
,
,
,
,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 平面
B.
平面
C. 直線相交于同一點(diǎn) D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為
上的偶函數(shù),
為
上的奇函數(shù),且
.
(1)求的解析式;
(2)若函數(shù)在
上只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從你所在班級(jí)任意選出6名同學(xué),調(diào)查他們的出生月份,假設(shè)出生在一月,二月……十二月是等可能的.設(shè)事件“至少有兩人出生月份相同”,設(shè)計(jì)一種試驗(yàn)方法,模擬20次,估計(jì)事件
發(fā)生的概率.
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