【題目】已知函數(shù)有兩個不同零點
.設(shè)函數(shù)
的定義域為
,且
的最大值記為
,最小值記為
.
(1)求(用
表示);
(2)當(dāng)時,試問以
為長度的線段能否構(gòu)成一個三角形,如果不一定,進(jìn)一步求出
的取值范圍,使它們能構(gòu)成一個三角形;
(3)求和
.
【答案】(1)(2)
(3)
.
【解析】
(1)因為為方程
的兩根,根據(jù)韋達(dá)定理可得:
,又
,
,即可得到答案;
(2)用求根公式求出得出
.根據(jù)三角形性質(zhì)可得,只要
,以
為長度的線段就可以構(gòu)成三角形;
(3)求出導(dǎo)函數(shù),由已知可得
時,
,從而
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,這樣就可求出
和
.
(1)
為函數(shù)
的兩個零點,
為方程
的兩根,
由根與系數(shù)關(guān)系得:
,又
,
(2)當(dāng)時,發(fā)現(xiàn)
兩根之和大于
,兩根之積小于
,
兩根一正一負(fù),又
故
用來圍成三角形的三條線段是
,
,
,與
的大小關(guān)系無法判斷,因此不一定能構(gòu)成三角形,
又 若要構(gòu)成三角形,則需兩邊之和大于第三邊,且兩邊之差小于第三邊,
即 ,即
,從而解得,
(3),
是方程
的兩根,
由根與系數(shù)關(guān)系得:
,
當(dāng)時,
,從而
函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在幾何體ABCDE中,AB⊥平面BCE,且△BCE是正三角形,四邊形ABCD為正方形,F是線段CD上的中點,G是線段BE的中點,且AB=2.
(1)求證:GF∥平面ADE;
(2)求三棱錐F–BGC的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過點
,和直線
相切,且圓心在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)已知直線經(jīng)過原點,并且被圓
截得的弦長為2,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且滿足
.
(1)判斷函數(shù)在
上的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)設(shè)函數(shù),若
在
上有兩個不同的零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在實數(shù),使得關(guān)于
的方程
恰有4個不同 的正根,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
過點
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點
為極點,
軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線與
相交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點任作一直線交拋物線
于
兩點,過
兩點分別作拋物線的切線
.
(Ⅰ)記的交點
的軌跡為
,求
的方程;
(Ⅱ)設(shè)與直線
交于點
(異于點
),且
,
.問
是否為定值?若為定值,請求出定值.若不為定值,請說明理由.
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