【題目】四棱錐底面是菱形,
平面
,
,
分別是
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2),垂足為
,斜線
與平面
所成的角為
,求二面角
的正切值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)設(shè)菱形的邊長為
,由勾股定理推導(dǎo)出
,
,由線面垂直得到
,由此能證明
面
.
(2)過作
,垂足為
,過作
,垂足為
,連
,則
是二面角
的平面角,由此能求出二面角
的正切值.
(1)證明:∵底面底面是菱形,
∴是正三角形
又為
中點(diǎn),∴
,
故,即
∵平面
,∴
又,∴
平面
而在平面
內(nèi),∴平面
平面
(2)解法一:由(1)知,平面
,∴
是
與平面
所成的角
∵,
過作
于
點(diǎn),過
作
于
點(diǎn),連結(jié)
∵平面
,∴
又,
,∴
平面
∵AF在平面PAC內(nèi),∴
又,
,∴
平面
,進(jìn)而
∴是二面角
的平面角
設(shè),則
,
∵,∴
,
∴,
∴在直角三角形中,
,
又,∴
是正三角形,
∴
∴
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有______
①平均數(shù)不受少數(shù)幾個極端值的影響,中位數(shù)受樣本中的每一個數(shù)據(jù)影響;
②拋擲兩枚硬幣,出現(xiàn)“兩枚都是正面朝上”、“兩枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬幣正面朝上”的概率一樣大
③用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布的過程中,樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確.
④向一個圓面內(nèi)隨機(jī)地投一個點(diǎn),如果該點(diǎn)落在圓內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的,則該隨機(jī)試驗(yàn)的數(shù)學(xué)模型是古典概型.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
為
的導(dǎo)函數(shù).證明:
(1)在區(qū)間
存在唯一極小值點(diǎn);
(2)有且僅有
個零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)若在
內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn)分別為
,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】宜昌大劇院和宜昌奧體中心將是人們健康生活的最佳場所,若兩處在同一直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為,
;假設(shè)至喜長江大橋所在的直線方程為直線
.現(xiàn)為方便大家出行,計(jì)劃在至喜長江大橋上的點(diǎn)p處新增一出口通往兩地,要使從 處到兩地的總路程最短.
(1)求點(diǎn)p的坐標(biāo).
(2)一中高二體育特長生小陶和小陳相約某周日上午8時到9時在宜昌奧體中心會面,并約定先到者應(yīng)等候另一個人一刻鐘,過時即可離去,求兩人能會面的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的離心率
,且橢圓C的短軸長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓
上的三個動點(diǎn).
(i)若直線過點(diǎn)D
,且
點(diǎn)是橢圓
的上頂點(diǎn),求
面積的最大值;
(ii)試探究:是否存在是以
為中心的等邊三角形,若存在,請給出證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點(diǎn)M到定點(diǎn)F1(-2,0)和F2(2,0)的距離之和為.
(1)求動點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)設(shè)N(0,2),過點(diǎn)P(-1,-2)作直線l,交曲線C于不同于N的兩點(diǎn)A,B,直線NA,NB的斜率分別為k1,k2,求k1+k2的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進(jìn)行問卷調(diào)查.設(shè)其中某項(xiàng)問題的選擇只有“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計(jì) | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(1)請完成此統(tǒng)計(jì)表;
(2)試估計(jì)高三年級學(xué)生“同意”的人數(shù);
(3)從被調(diào)查的女生中選取2人進(jìn)行訪談,求選到的兩名學(xué)生中,恰有一人“同意”、一人“不同意”的概率.
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