已知平面上的一點(diǎn)P，在原點(diǎn)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為(0，5)，而在平移后得到的新坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為(5，0)，那么新坐標(biāo)系中的原點(diǎn)O在原坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為


  1. A.
    (-5，5)
  2. B.
    (5，-5)
  3. C.
    (5，5)
  4. D.
    (-5，-5)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上的線(xiàn)段l及點(diǎn)P，任取l上一點(diǎn)Q，線(xiàn)段PQ長(zhǎng)度的最小值稱(chēng)為點(diǎn)P到線(xiàn)段l的距離，記作d（P，l）
（1）求點(diǎn)P（1，1）到線(xiàn)段l：x-y-3=0（3≤x≤5）的距離d（P，l）；
（2）設(shè)l是長(zhǎng)為2的線(xiàn)段，求點(diǎn)的集合D={P|d（P，l）≤1}所表示的圖形面積；
（3）寫(xiě)出到兩條線(xiàn)段l1，l2距離相等的點(diǎn)的集合Ω={P|d（P，l1）=d（P，l2）}，其中l(wèi)1=AB，l2=CD，A，B，C，D是下列三組點(diǎn)中的一組．
對(duì)于下列三種情形，只需選做一種，滿(mǎn)分分別是①2分，②6分，③8分；若選擇了多于一種情形，則按照序號(hào)較小的解答計(jì)分．
①A（1，3），B（1，0），C（-1，3），D（-1，0）．
②A（1，3），B（1，0），C（-1，3），D（-1，-2）．
③A（0，1），B（0，0），C（0，0），D（2，0）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上的線(xiàn)段l及點(diǎn)P，在l上任取一點(diǎn)Q，線(xiàn)段PQ長(zhǎng)度的最小值稱(chēng)為點(diǎn)P到線(xiàn)段l的距離，記作d（P，l）．
（1）已知P（1，1），線(xiàn)段l：x-y-3=0（3≤x≤5），求d（P，l）；
（2）設(shè)A（-1，0），B（1，0），求點(diǎn)集D={P|d（P，AB）≤1}所表示圖形的面積；
（3）若M（0，1），O（0，0），N（2，0），畫(huà)出集合Ω={P|d（P，MO）=d（P，NO）}所表示的圖形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上的線(xiàn)段1及點(diǎn)P，任取1上的一點(diǎn)Q，線(xiàn)段PQ長(zhǎng)度的最小值稱(chēng)為點(diǎn)P到線(xiàn)段1的距離，記為d（P，l）．設(shè)A（-3，1），B（0，1），C（-3，-1），D（2，-1），L1=AB，L2=CD，若P（x，y）滿(mǎn)足d（P，L1）=d（P，L2），則y關(guān)于x的函數(shù)解析式為
y=
0(x≤0)
1
4
x2		(0＜x≤2)
x-1(x＞2)
y=
0(x≤0)
1
4
x2		(0＜x≤2)
x-1(x＞2)
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上的一個(gè)三角形ABC，在已知平面上有一點(diǎn)P，AP的中點(diǎn)為Q，BQ的中點(diǎn)是R，CR的中點(diǎn)是S．

（1）證明只有唯一的一點(diǎn)P使得S與P重合．

（2）設(shè)這點(diǎn)為P0時(shí)，求△ABC和△P0BC的面積比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案