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已知,,
(1)若對內的一切實數,不等式恒成立,求實數的取值范圍;
(2)當時,求最大的正整數,使得對是自然對數的底數)內的任意個實數都有成立;
(3)求證:

(1). (2)的最大值為
(3)證明(法一):先得到時,,即
,得,   
化簡得,

(法二)數學歸納法:

解析試題分析:(1)由,
,要使不等式恒成立,必須恒成立.   
,,
,時,,則是增函數,
是增函數,,
因此,實數的取值范圍是.                     5分
(2)當時,,
,上是增函數,上的最大值為
要對內的任意個實數都有
成立,必須使得不等式左邊的最大值小于或等于右邊的最小值,
時不等式左邊取得最大值,時不等式右邊取得最小值.
,解得
因此,的最大值為.                              9分
(3)證明(法一):當時,根據(1)的推導有,時,,
.                            10分
,得,   
化簡得,                  13分
.          14分
(法二)數學歸納法:當時,左邊=,右邊=,
根據(1)的推導有,時,,即
,得,即. 因此,時不等式成立.        10分
(另解:,,即.)
假設當時不等式成立,即,
則當時,
,
要證時命題成立,即證

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數。
(1)求函數的單調遞減區(qū)間;
(2)求切于點的切線方程;
(3)求函數上的最大值與最小值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)若函數處的切線方程為,求實數,的值;
(2)若在其定義域內單調遞增,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(I)當時,求曲線在點處的切線方程;
(II)在區(qū)間內至少存在一個實數,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)設函數.若至少存在一個,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知為實數,
(1)求導數;
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
(3)若上都是遞增的,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數, 其中,的導函數.
(Ⅰ)若,求函數的解析式;
(Ⅱ)若,函數的兩個極值點為滿足. 設, 試求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(1)若上是增函數,求實數的取值范圍;
(2)若的極值點,求上的最小值和最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設函數(為自然對數的底數),).
(1)證明:;
(2)當時,比較的大小,并說明理由;
(3)證明:).

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